|
Прочитав текст полностью, можно определить, какой использован тип текста. Хорошим примером типа повествования может послужить высказывание Цезаря: «Пришел, увидел, победил». То есть, кратко и точно описано то, что произошло, сама суть. В повествовании обычно описываются события, явления, упоминаются место, время и лица. Если говорить об описании, то можно вспомнить сочинения из школьной литературы на тему природы. Вот там стопроцентное описание! Описывается природа, ее красота. Автор не жалеет красок, языковых средств, деталей, чтобы передать богатство окружающего мира. Ну, а рассуждение обычно используется для выражения позиции автора к изображаемому. Например, прочитав роман «Анна Каренина», Вы решили написать сочинение, где хотите сделать несколько выводов о том, почему бросилась под колеса поезда главная героиня, приэтом еще и выразите свою точку зрения, правильно ли она поступила или нет. То есть, будете рассуждать, выносить свои суждения. Вот как-то так! В литературных произведениях используются все три типа текста. Например, повествование хорошо помогает автору рассказать о местах сражения, действиях армии и так далее. Описание помогает составить портретную характеристику героев, которая тесно связана с внутренним миром человека. А рассуждением будет являться точка зрения автора на сражение, на его нужность-ненужность для человечества в целом. автор вопроса выбрал этот ответ лучшим
СнежнаяЗима более года назад Для начала нужно прочитать текст полностью и проанализировать его. В повествовании описываются происходящие события. Это рассказ, сообщение о каких-либо событиях. Следующее предложение продолжает предыдущее и постепенно вырисовывается общая картина, раскрываются события. Описание отличается от повествования. Основная задача такого текста — описать предмет, явление и процесс или человека. Как правило, дается общее представление о предмете, а далее описываются его свойства. Описательный текст отвечает на вопросы: какой? Каков? Рассуждение включает в себя размышления на заданную тему. Автор рассуждает, приводит доказательства, делает выводы. Он не описывает последовательно события, но может дать им оценку, порассуждать.
88SkyWalker88 более года назад Есть три типа текста: повествование, описание и рассуждение. Как же их отличить.
Есть тексты, которые содержат в себе и повествование, и описание, и рассуждения. Их довольно сложно определить к какому-то конкретному типу. Но в школе в основном для подобного анализа предлагают те тексты, которые легко анализировать. Главное запомнить основные признаки разных типов:
-Irinka- более года назад Все тексты можно разделить исходя из их смысловой нагрузки. Тексты по типу могут быть повествовательными описательными и рассудительными. Чтобы понять к какому именно типу относится текст, его необходимо прочитать полностью, целиком.
Тип речи повествование, когда в тексте происходит рассказ, повествование о чем-либо. В таких текстах каждое предложение рассказывает читателю о чем-то новом. Тип речи — рассуждение, когда текст лишён какого-либо образа, картинки. Суть повествования сводится к рассуждению и доказательству чего-либо. Тип речи — описание. В таком тексте происходит описание чего-либо или кого-либо. В тексте речь может идти о каком-либо предмете, животном, о человеке. В тексте происходит описание свойств, внешнего вида или характера (и не только) предмета, человека о котором идёт речь.
ТокТик более года назад Типы текста изучают в начальных классах и для этого ученики должны прочитать текст, понять смысл, проанализировать. Если текст про какие-то события, которые описываются от их начала, в развитии, и чем закончились, то это повествование. Тексты, в который описываются предметы, явления, их свойства, общее представление о них, то это описательный тип текста. Рассуждение — это описание причин и следствий факта или явления с выводами. Сложно будет определить тип текста, если в нем присутствует и повествование, и описание, и рассуждение. Тогда нужно определить, чего больше. Сравнительная таблица для определения типа текста (речи)
Санитарный врач 3 года назад В начальной школе по русскому языку (2,3 и 4 классы) детей учат разделять тексты на 3 типа:
Марина Вологда более года назад Тип текста проходят в в начальной школе, всего выделяют три типа текста: повествование, описание, рассуждение. 1) Повествование. Этот текст имеет начало (или по другому зачин). Далее как именно происходило событие, а в самом конце описывается то, чем все закончилось. Прочитав текс, к нему можно задать вопрос: «Что произошло, случилось?». 2) Описание. В этом тексте описывается человек, предмет. В нем идет перечисление существительных, прилагательных, дается оценка. После прочтения текста можно задать вопрос: «Какой?». 3) Рассуждение. В тексте присутствуют аргументы, доказательства. А в конце делается вывод. После прочтения текста можно задать вопрос: «Почему?».
Nelli4ka 6 лет назад С первых предложений не всегда определишь тип теста. Поэтому обязательное условие — прочесть его целиком. Если вы сделали это достаточно ответственно, далее будет все очень просто:
Devochka 3 года назад Для определения важно знать, о чем говорится в разных типах текста. В **повествовательном** повествуется, рассказывается, сообщается о чем-либо. В описательных описываются люди, животные, предметы, события, картины природы. В текстах-рассуждениях рассуждается, описывается, доказывается что-то. Если, прочитав текст, вы смогли ответить на вопрос что? где? как? когда произошло?, то это повествовательный текст. Ответили на вопрос какой? какая? какое?, значит текст это описательный. Если ответили на вопрос почему?, то это текст рассуждение. Знаете ответ? |
Как определить тип текста
Тип речи – это способ изложения, выбранный автором и ориентированный на выполнение какой-либо задачи, например, описать действительность или динамически рассказать о ней. В соответствии с этими задачами нашу речь можно разделить на описание, повествование, рассуждение. Каждый тип речи обладает собственными уникальными признаками.
Инструкция
Описание – это изображение явлений, предметов, лица путем последовательного перечисления и раскрытия его главных признаков. Например, описывая человека, мы выделяем следующие признаки: рост, осанка, возраст, глаза, цвет волос и так далее; описание квартиры будет содержать иные признаки: размер, высота стен, оформление, мебель, количество окон. Цель данного типа речи заключается в том, чтобы читатель увидел предмет описания, смог представить его в своем воображении.
Описание встречается во всех стилях речи, но в научном стиле характеристика предметов должна быть наиболее полной, а в художественном стиле акцент ставится только на самых ярких признаках. Поэтому и языковые средства в художественном стиле разнообразнее, по сравнению с научным: вы можете встретить не только существительные и прилагательные, но и наречия, глаголы, также распространены эпитеты, сравнения.
Повествование – это рассказ о событии с соблюдением временной последовательности. Для любого повествовательного текста общим является наличие завязки (начало события), развитие самого события и развязка (конец повествования). Можно рассказывать как от третьего лица (авторское повествование), так и от первого лица (рассказчик назван или обозначается с помощью местоимения «Я»).
В повествовании наиболее часто употребляются глаголы прошедшего времени совершенного вида. Но, чтобы усилить выразительность текста, автор может использовать и другие: глаголы настоящего времени позволяют читателю представить, будто действие происходит на их глазах, глаголы совершенного вида показывают длительность действия, формы будущего времени помогают автору передать стремительность и неожиданность действия.
Рассуждение – это исследование свойств разнообразных предметов и явлений, рассмотрение их взаимосвязи. Рассуждение идет следующим образом: сперва формируется тезис (мысль, которую необходимо доказать или опровергнуть), затем перечисляются аргументы с примерами, а заключительная часть – вывод.
Тезис должен быть четким, аргументы – убедительными и в количестве, достаточном для подтверждения выдвинутого тезиса. Между тезисом и аргументами должна быть видна логическая связь.
Войти на сайт
или
Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?
This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.
Типы текста
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 269.
Обновлено 25 Октября, 2021
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 269.
Обновлено 25 Октября, 2021
При общении друг с другом каждый из нас создаёт текст. Это может быть небольшое устное высказывание из нескольких предложений или написанный большой рассказ или повесть. Но если все предложения связаны между собой по смыслу, то это текст. В зависимости от цели, с которой мы ведём речевую деятельность, в русском языке существуют три типа текста. Как определить виды текста, в первую очередь, зависит именно от цели высказывания.
Описание
Когда необходимо рассказать об увиденном в подробностях и при этом поделиться впечатлениями, мы используем описание. Это тип речи, в котором много существительных: они указывают на предметы и явления, которые мы описыванием, и прилагательных — они помогают дать точную характеристику тому, о чём идёт речь. Ко всему тексту можно задать вопрос: какой?.
При описании все действия происходят одновременно, нет развития.
Повествование
Если нужно рассказать о происходящих событиях, действиях, то мы повествуем, то есть используем тип текста повествование. В таком типе текста будет много глаголов, ведь нужно рассказать о том, что происходило сначала, а что позже, чем всё закончилось. К тексту можно задать вопрос: что делали?.
В повествовании действия передаются во временной последовательности, перечисляются.
Рассуждение
Нам часто приходится доказывать свою точку зрения. Когда мы приводим аргументы, отстаиваем своё мнение, мы рассуждаем, то есть пользуемся типом текста рассуждение. В первом предложении называется мысль, которую будут доказывать остальные предложения. Вопрос к тексту: почему?.
Примеры этого типа текста можно встретить в научной литературе: учебниках, справочниках, энциклопедиях.
Часто возникает спорный вопрос: как отличить рассуждения от повествования? В рассуждении нет действия, передаётся только развитие мыслей — это то, чем отличается один текст от другого.
Смешанные типы
Редко можно написать текст, относящийся только к одному виду. Чаще к основному типу текста добавляются элементы другого. В таких комбинированных текстах выделяют основной тип и элементы другого. Например, повествование с элементами описания.
Типы текста можно представить в виде таблицы.
|
Тип текста |
Признаки |
План |
Ключевые слова |
|
Описание |
|
1. Общее представление о предмете 2. Частные признаки: форма, цвет др. 3. Отношение автора |
Перед нами, вдали, в центре, на первом плане и др. |
|
Повествование |
|
1. Завязка 2. Развитие действия 3. Кульминация 4. Развязка |
Однажды, сначала, потом, затем, далее, в конце концов, вот так и др. |
|
Рассуждение |
|
1. Основная мысль (тезис) 2. Доказательства (аргументы) 3. Вывод |
Я думаю, по моему мнению, во-первых, во-вторых, таким образом, итак и др. |
Что мы узнали?
В русском языке есть три типа текста: описание, повествование, рассуждение. Каждый из них может быть представлен отдельно или сочетаться друг с другом. Различать в 3 классе типы текста проще всего по вопросу ко всему тексту и по последовательности действий, о которых идёт речь.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Просто Андрей
5/5
Оценка статьи
4.4
Средняя оценка: 4.4
Всего получено оценок: 269.
А какая ваша оценка?
- Главная
- Справочники
- Справочник по русскому языку для начальной школы
- Речь и её характеристики
- Текст
- Типы текста
Тексты бывают трёх типов:
- описание
- рассуждение
- повествование
Описание — это текст, в котором происходит описание кого-то или чего-то (людей, растений, животных, разных предметов и явлений природы).
К такому тексту можно задать вопросы: какой? какая? какое? как выглядит? в чём его особенность?
Пример текста-описания:
Ящерица
На камне греется ящерица.
Ящерка небольшая, сантиметров десять от острой головки до кончика хвоста. Спинка оливкового цвета с рисунком из разноцветных пестринок. Лапки более коричневого оттенка. А шейка светлая, почти белая.
Рассуждение — это текст, который объясняет причину какого-то явления или события.
К такому тексту можно поставить вопросы: почему? что из этого следует?
В тексте-рассуждении можно выделить три части:
- мысль, требующая доказательства;
- доказательство (оно может состоять из нескольких абзацев);
- вывод.
Пример текста-рассуждения:
Не спешите брать птенцов домой!
Почему нельзя брать птенчика домой?
Во-первых, многие из этих птенцов на самом деле не выпали из гнезда, а покинули гнездо, не научившись летать. Такое происходит, чтобы хищники не разорили всё гнездо целиком. Птенчики прячутся в укромных уголках и ждут, пока родители их покормят.
Во-вторых, несведущий человек не сможет выкормить птенца в домашних условиях. Такое занятие требует многих знаний, терпения и ответственности.
Поэтому не стоит спешить и брать птенцов домой.
Повествование — это текст, в котором идёт рассказ о чём-то, ком-то, о каких-то событиях.
К такому тексту можно поставить вопросы: кто? что? что случилось? что происходит? когда это произошло? что будет потом?
Пример текста-повествования:
Неожиданная встреча
Рано утром мы с сестрой пошли в лес за ягодами. Тропинка вела нас всё дальше и дальше в зелёный загадочный лес. На опушке мы разбрелись в разные стороны, чтобы набрать ягод.
Собирая ягодку за ягодкой, я поднял голову и увидел в кустах маленького лисёнка. Я замер с вытянутой рукой и старался рассмотреть его получше. Никогда раньше я не видел лисёнка в живую! Редкий гость тоже смотрел на меня бусинками своих глаз. Не знаю, сколько мы смотрели друг на друга, но вдруг сестра окликнула меня. Лисёнок тут же исчез в зарослях, как будто его и не было.
Советуем посмотреть:
Текст
Стили речи
Средства художественной выразительности речи
Речь и её характеристики
Правило встречается в следующих упражнениях:
2 класс
Упражнение 145,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 167,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 193,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 194,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 3,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 5,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 103,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2
Упражнение 28,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 30,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 154,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
3 класс
Упражнение 129,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1
Упражнение 238,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 1
Упражнение 73,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 121,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 142,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 180,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 201,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 266,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 138,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 247,
Полякова, Учебник, часть 2
4 класс
Упражнение 15,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 246,
Канакина, Горецкий, Учебник, часть 2
Упражнение 162,
Канакина, Рабочая тетрадь, часть 2
Упражнение 42,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 44,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 57,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 1
Упражнение 30,
Климанова, Бабушкина, Рабочая тетрадь, часть 1
Упражнение 160,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 192,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
Упражнение 216,
Климанова, Бабушкина, Учебник, часть 2
5 класс
Упражнение 402,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 2
Упражнение 400,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 550,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 562,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 682,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 759,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 790,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 161,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 1
Упражнение 422,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2
Упражнение Повторение стр. 80,
Александрова, Рыбченкова, Глазков, Лисицин, Учебник, часть 2
6 класс
Упражнение 120,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1
Упражнение 165,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1
Упражнение 96,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Учебник, часть 1
Упражнение 22,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 474,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 286,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 1
Упражнение 326,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
Упражнение 361,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
Упражнение 575,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
Упражнение 592,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник, часть 2
7 класс
Упражнение 86,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник
Упражнение 215,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник
Упражнение 346,
Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаба, Александрова, Учебник
Упражнение 19,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 198,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 279,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 280,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 282,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 377,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 497,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
8 класс
Упражнение 26,
Ладыженская, Тростенцова, Александрова, Дейкина, Учебник
Упражнение 168,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 182,
Разумовская, Львова, Капинос, Учебник
Упражнение 43,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник
Упражнение 48,
Александрова, Рыбченкова, Загоровская, Нарушевич, Учебник
Упражнение 67,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 233,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 413,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 513,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Упражнение 527,
Бархударов, Крючков, Максимов, Учебник
Как определить тип текста?
Тип речи — это способ, выбранный автором конкретного текста для того, чтобы поставить и решить задачи, ради которых его творение было создано. Умение правильно определять тип речи необходимо ученикам школ и студентам филологических факультетов. Важно хорошо ориентироваться в видах текста, чтобы понимать цели и задачи автора. В русском языке традиционно выделяют три типа речи. Необходимо запомнить основные признаки каждой разновидности – тогда в дальнейшем можно точно определить тип речи текста, воспользовавшись алгоритмом.
Типы текста в русском языке
Наиболее широко распространено в русском языке повествование. Обратите внимание на его признаки.
-
В текстах данного типа рассказ ведётся в определённой временной последовательности. Проследите развитие описываемых событий.
-
Каждый текст-повествование имеет следующую структуру:
-
завязка (начало действия, события);
-
развитие действия;
-
развязка (окончание события, завершение повествования).
Подумайте, характерна ли эта структура для анализируемого вами текста. Учитывайте особенности авторского изложения, поэтики. Например, завязка может быть невыраженной, а открытый финал романа – тоже развязка.
-
-
Повествование может вестись от третьего и от первого лица:
-
чаще всего авторы оформляют текст от третьего лица – это так называемое «авторское повествование»;
-
когда рассказ ведётся от первого лица, рассказчик называется автором, либо обозначается с помощью местоимения «я».
-
-
Признаком повествовательного типа текста является употребление глаголов совершенного вида прошедшего времени. Однако обязательно учитывайте, что далеко не все авторы пользуются традиционным оформлением текста. Иногда в качестве средств выразительности выступают иные формы глагола:
-
глаголы будущего времени создают впечатление неожиданности действия, делают повествование стремительным, динамичным;
-
глаголы несовершенного вида акцентируют внимание на длительности действия;
-
глаголы, употребляемые в форме настоящего времени, позволяют приблизить происходящее в тексте к читателю, совместив временные пространства реального восприятия текста и описываемых событий: создаётся иллюзия одновременного существования героев книги и читателя, действие разворачивается «на глазах».
-
-
Повествовательные тексты также иногда содержат элементы рассуждения и описания. Определяя тип речи текста, обращайте внимание на базовые признаки, их соотношение, отделяйте основное от второстепенного.
Следующий тип текста – описание. Для данного типа речи характерно последовательное описание человека, события, предмета или явления. Тексты-описания имеют ряд признаков.
-
Авторы часто используют конструкции, осложнённые однородными членами. В процессе перечисления свойств предмета они становятся лучшим средством оформления текста. Если перед вами текст, содержащий несколько предложений с однородными определениями, дополнениями, обстоятельствами, – скорее всего, это описание.
-
В описаниях художественного стиля обычно используют эпитеты, сравнения, метафоры.
-
Описания в научной речи более сдержанные и ёмкие.
-
Описание чаще всего содержит небольшие текстовые фрагменты повествовательного типа, иногда включает в себя элементы рассуждения. Например, даются краткие комментарии при описании предмета или события.
-
Анализируя текст, выделите основные приёмы, имеющие наибольшую смысловую нагрузку. Текст-описание ориентирован на создание объективного представления о предмете.
Третьим типом речи текста является рассуждение. В нём проводится исследование конкретных предметов, их взаимосвязи. Запомните основные свойства рассуждения.
-
Каждый текст-рассуждение строится по определённой схеме:
-
сначала автор формулирует тезис или гипотезу, иногда это предваряется кратким вступлением;
-
затем в основной части приводятся аргументы и доказательства;
-
заключительная часть содержит выводы.
-
Прочтите внимательно текст, обратите внимание на форму выражения авторской позиции. Если в тексте освещается конкретная проблема, приводятся примеры, автор высказывает собственное мнение и делает соответствующие выводы – это рассуждение.
-
Текст-рассуждение имеет чёткую логическую структуру.
-
Обычно в рассуждениях не принято использовать художественные средства. Иногда они встречаются в публицистике, эссе, но не являются определяющими для общей стилистики. В рассуждении автор ориентируется на объективное доказательство своей точки зрения.
В рассуждении большую роль играет заключение – в нём подводится логический итог всему сказанному. Автор делает обобщение, желая воздействовать на читателя, убедить его в правильности своего мнения. Постарайтесь определить, насколько важно это для анализируемого вами текста: если авторское мнение, оценка приводятся только как дополнение описания или повествования – это не рассуждение.
Как определить тип текста? Алгоритм
Ученики и студенты нередко задаются вопросом: как определить тип текста? Для плодотворной работы знать признаки разных видов речи недостаточно. Нужно следовать заданному алгоритму, чтобы быстро и точно выяснить тип текста.
-
Сначала внимательно прочитайте текст. Ознакомьтесь с ним тщательно, вдумчиво.
-
Старайтесь в процессе чтения не держать постоянно в памяти признаки, характерные для разных типов текста. Сосредоточьтесь на осмыслении материала. Сейчас ваша задача – выяснить цель автора. Не ищите сразу в тексте художественные средства, не анализируйте структуру.
-
Прочитав текст полностью, запишите его основные мысли. Сформулируйте несколько главных тем, тезисов, в которых заключён смысл, содержание материала.
-
Перечитайте последний абзац, либо 5-6 предложений текста.
-
Подумайте: какова цель автора? Зачем он создал данный текст?
-
Задайте вопросы к тексту. Есть три разновидности базовых вопросов, каждая из них соответствует определённому типу текста:
-
текст-повествование: что? когда? где?; в нём описываются факты, которые существуют последовательно, присутствуют временные координаты;
-
текст-описание: какой? каков?; осуществляется описание фактов, существующих одновременно;
-
текст-рассуждение: как? почему? зачем?; даётся развёрнутый анализ причинно-следственных отношений, связывающих описываемые факты.
-
-
Определив, какие вопросы наиболее адекватны исследуемому материалу, начните его анализ, опираясь на обозначенные признаки разных типов речи текста.
-
Выясните, какие признаки играют самую значительную роль в тексте. Скорее всего, он будет содержать признаки разных типов текста. Вам понадобится определить значение каждого признака и соотнести его с целью автора.
Ориентируйтесь на базовые цели текстов. Цель повествования – рассказать о явлении, предмете, существующем во времени. В описании главное – описать предмет. Автор рассуждения ставит себе следующую цель: рассказать о проблеме, предмете, явлении со своей точки зрения, аргументировано доказать собственную позицию.
Повествование – это описание ряда событий и явлений, которые последовательно и динамично развиваются, следуя друг за другом или проистекая одно из другого. Цель, которую ставит автор, используя данный тип – донести до читателя действия, события в их последовательности в определенных временных рамках, передать действительность динамически, в ее развитии. Повествование ведется от третьего или первого лица.
Как тип речи повествование имеет свои характерные особенности. Во-первых, любой повествовательный текст имеет следующую схему построения:
1) экспозиция (не всегда есть);
2) завязка (с чего начинаются события);
3) развитие действия;
4) кульминация (момент истины);
5) развязка (чем заканчиваются события)
Как тип речи повествование в чистом виде используется в основном в таких жанрах, как письма, воспоминания. В других жанрах тексты обычно носят описательно-повествовательный характер. Можно сказать, что повествование – это основной тип речи художественного жанра.
Основные вопросы, характерные для данного типа речи:
Какова последовательность действий (событий)?
Что происходило сначала и что происходило потом?
Примеры повествования:
1) Я стал гладить Яшкину лапу и думаю: совсем как у ребеночка. И пощекотал ему ладошку. А ребеночек-то как дернет лапку — и меня по щеке. Я и мигнуть не успел, а он надавал мне оплеух и прыг под стол. Сел и скалится. (Б. Житков)
2) Он уже приготовил из тонких сухих прутиков маленький шалашик, положил внутри него клочок газеты и теперь обкладывал это сооружение сухими сучками потолще. Потом он поднёс спичку к бумаге, и огонь сразу же охватил крупные сучья (И. Орешкин).