Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 5.1 № 1064
i
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
В ответе писать единицы измерения не нужно.
Спрятать решение
Решение.
На рисунке можно увидеть, что периметр искомой фигуры равен: 2 + 3 + 3 + 1 + 1 + 2 + 2 + 2 = 16.
Ответ: 16.
Источник: ВПР по математике 4 класс 2018 год. Вариант 15
Спрятать решение
·
Помощь
1
Тип 5.2 № 1065
i
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
Источник: ВПР по математике 4 класс 2018 год. Вариант 15
Решение
·
Критерии
·
Помощь
О проекте · Редакция · Правовая информация · О рекламе
© Гущин Д. Д., 2011—2023
6 декабря 2022 13:07
6983
Как найти периметр фигуры по клетками помогите пожалуйста
Посмотреть ответы
Ответ:
Р=4+4+2+2+2+2+1+1+1+1+1+1 Р=22
Ответ:
22 см
Пошаговое объяснение:
периметр — это сумма длин всех сторон. надо посчитать по клетками, сколько составляет длина каждой стороны и сложить все это.
4 + 2 + 1 + 1 + 1 + 2 + 4 + 2 + 1 + 1 + 1 + 2 = 22 см
Еще вопросы по категории Математика
Найдите значение к,если -к равно -3,5;6,8;-3/4;0;-7 1/3…
Какая масса в кг соответствует 105 фунтам?…
У берега реки стоит Белоснежка, а рядом с ней 7 гномов в следующем порядке слева направо: Соня, Умник, Чихун, Ворчун, Скромник, Простачок и Весельчак…
Какой размер стороны квадрата, площадь которого равна 10 квадратным сантиметрам?…
5дм сколько сантиметров, миллиметров…
Скачать материал
Выберите документ из архива для просмотра:
Фокина Л. П. Подготовка к ВПР по математике. Задание 5. Часть 2.pptx
Выбранный для просмотра документ Фокина Л. П. Подготовка к ВПР по математике. Задание 5. Часть 2.pptx

Скачать материал


- Сейчас обучается 83 человека из 35 регионов


- Сейчас обучается 105 человек из 36 регионов


- Сейчас обучается 1160 человек из 83 регионов


Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Подготовка к ВПР по математике. Задание 5.
Часть 2
Подготовила: Фокина Лидия Петровна,
учитель начальных классов МБОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района Новосибирской области
2020 -
2 слайд
Начерти данную фигуру.
Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 15 см²площадь фигуры. -
3 слайд
Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 22 см периметр фигуры. -
4 слайд
Начерти данную фигуру.
Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 16 см²площадь фигуры. -
5 слайд
Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 26 см периметр фигуры. -
6 слайд
Начерти данную фигуру.
Найди площадь этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 16 см²площадь фигуры. -
7 слайд
Найди периметр этой фигуры, если сторона клетки – 1 см.
Ответ: 20 см периметр фигуры. -
8 слайд
Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Начерти по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см.
-
9 слайд
Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Начерти по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 16 см.
-
10 слайд
Найди площадь этого прямоугольника.
Ответ: 16 см²площадь фигуры. -
11 слайд
Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Начерти по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см.
-
12 слайд
Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. Начерти по клеткам прямоугольник, который содержит все отмеченные клетки и имеет периметр 18 см.
-
13 слайд
Найди площадь этого прямоугольника.
Ответ: 18 см²площадь фигуры. -
14 слайд
Информационные источники
Лист бумаги https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTy3niFAtHu3cmv2ywVLCioYfGs1H5liIX1i9J8_Vijgh3DzJ4q
Карандаш https://i.pinimg.com/originals/d3/04/95/d30495fe1465273da696c3d539f227c0.png
Прошивка https://img-fotki.yandex.ru/get/6408/16969765.31/0_67c07_3896c06c_L.pngВольфсон Г.И. ВПР. Математика.: 4 класс. 15 вариантов. Типовые задания. Издательство «Экзамен», 2020 (Серия «ВПР. Типовые задания»)
На момент создания ресурса все ссылки являются активными!
Краткое описание документа:
Материал этой работы предназначен для учащихся 4 классов, осваивающих ФГОС НОО по предмету математика.
Цель работы – диагностика сформированности предметных и метапредметных умений и навыков, подготовка учащихся к написанию ВПР по математике.
В результате выполнения заданий этой работы формируются следующие универсальные учебные действия, соответствующие требованиям ФГОС НОО:
Предметные
— чертить элементарные геометрические величины;
— устанавливать соответствие между геометрическими фигурами;
— устанавливать закономерности в ряду геометрических фигур;
— вычислять площадь и периметр прямоугольника;
— преобразовывать одни единицы измерения в другие.
Метапредметные
Регулятивные
— овладение способностью принимать и сохранять учебную задачу;
— умение планировать учебные действия для решения поставленной задачи.
Познавательные
— поиск и выделение необходимой информации;
— структурирование знаний;
— смысловое чтение материала;
— определение основной и второстепенной информации;
— овладение логическими действиями сравнения, анализа и синтеза;
— построение логической цепочки рассуждения;
— использование знаково – символических средств представления информации.
Коммуникативные
— умение полно и точно выражать свои мысли в письменной форме.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 266 516 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 03.11.2020
- 234
- 5

- 03.11.2020
- 565
- 7
- 03.11.2020
- 376
- 12





Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
-
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
-
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
-
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
|
Самый простой способ решения этой задачи это подсчет общей длины периметра в клетках и потом перевести ее в сантиметры. Большинство пятиклассников решают такие задачи именно этим способом. Считаем 4+5+4+1+3+3+3+1=24 клетки. 24*6 = 144 см. Можно воспользоваться и другими способами. Рассмотрим прямоугольник со сторонами 4 и 5 до которой можно «достроить» фигуру. очевидно, что останутся лишними два отрезка длинами в 3 кл. Периметр прямоугольника вычисляем по формуле Р=2*(4+5) = 18. Прибавляем общую длину отрезков 2*3=6. Периметр фигуры будет: 18+6=24 клетки. 24*6=144 см. Ответ: 144 см. Nasos 2 месяца назад Фигура, отмеченная на рисунке красным цветом имеет периметр, равный длине в 18 сторон квадратной клети. Она отличается от исходной фигуры тем, что имеет периметр, длиною на шесть сторон квадратной клети меньше. Следовательно, исходная фигура имеет периметр длиною в 24 стороны квадратной клетки. Поскольку сторона одной квадратной клетки определена по условию задачи, как 6см, то искомый периметр будет равен 144см. Знаете ответ? |
Задания 5.1.
Вычисление периметра геометрических фигур
Задания 5.2.
Вычисление периметра геометрических фигур
Задание 5.1 № 2689
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Найди площадь этой фигуры.
Ответ дай в квадратных сантиметрах
Задание 5.2 № 2689
Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
Решение.
Перерисуем фигуру как показано на рисунке. Получим прямоугольник со сторонами 4 и 6. Площадь прямоугольника равна произведению длин его сторон. Таким образом,
.
Ответ: 20.
Задание 5.1 № 1274
На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура .
Задание 5.2 № 1275
На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура.
Изобрази на рисунке выше по клеткам квадрат с периметром 16 см так, чтобы он целиком поместился в данной фигуре (не вылезал за границы).
Решение.
Задание 5.1 № 1134
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна площади изображённой фигуры.
Решение.
Площадь фигуры равна количеству клеточек, которые в нее входят. Таких клеточек 21.
Следовательно, площадь фигуры равна 21 см 2 .
Задание 5.1 № 1064
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах.
Задание 5.2 № 1065
На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см.
Нарисуй по клеточкам квадрат, периметр которого равен периметру этой фигуры.
Решение.
Задание 5.1 № 994
На клетчатой бумаге нарисован квадрат, а ниже — некоторая фигура. Площадь квадрата равна 32 кв. см.
Найди площадь этой фигуры. Ответ дай в кв. см.
Задание 5.2 № 995
Нарисуй по клеточкам прямоугольник, площадь которого равна 16 кв. см.
Задание 5.1 № 314
Задание 5.2 № 556
Решение.
Задание 5.1 № 313
На рисунке ниже изображена фигура.
Найди периметр этой фигуры.
Задание 5.2 № 555
Решение. Периметр данной фигуры равен периметру прямоугольника со сторонами 8 и 4 м, поэтому 2 · (8+4) = 24.
На рисунке изображён один из вариантов:



















