Как составить план комнаты по окружающему миру

Задание:

Нарисуй план своей комнаты, используя условные обозначения.

Расскажи, что находится в комнате.

окружающий мир 3 класс

Нарисовать план детской комнаты сможет любой ребенок, поскольку здесь не придется вырисовывать её внутреннее убранство. По сути план помещения — это изображение комнаты сверху, то есть все элементы интерьера и стены изображаются с помощью прямоугольников, квадратов и кругов.

Чтобы отразить размеры детской пропорционально, желательно знать площадь комнаты, после чего следует сделать простейшие замеры:

Теперь чертим прямоугольник, ориентируясь на длину и ширину комнаты, после чего схематически изображаем дверной и оконный проемы. После этого составляем список имеющейся в детской мебели:

Изображаем в комнате прямоугольниками мебель и получаем такую планировку детской:

Можно начертить план помещения немного по-другому — будем акцентировать внимание на предметах мебели, каждый из которых подпишем:

А теперь составим краткое описание детской комнаты:

Моя комната находится в обычной типовой квартире, но она имеет удобную планировку, поэтому я чувствую себя в ней комфортно. И хотя детская не является самой большой комнатой в квартире, родителям удалось разбить комнату на отдельные зоны, что сделало её очень удобной.

Рабочая зона расположена возле окна — здесь находится письменный стол с компьютером и настольной лампой, а рядышком расположен вместительный шкаф. Открытая часть шкафа, примыкающая к окну, выполняет роль книжного стеллажа — здесь находятся учебники, тетради и альбомы.

В зоне отдыха расположилась кровать, а у её изножья мы установили стеллажные полки, на которых стоит музыкальный центр, игрушки и всякие мелочи, не имеющие отношения к учебе.

В центре детской лежит небольшой, но пушистый и теплый ковер, на котором очень удобно собирать конструктор и раскладывать коллекцию марок. Мне нравится моя комната, а вскоре она станет еще уютней, поскольку мама решила дополнить её интерьер комнатными цветами.

Рисуем план комнаты сверху:

• обозначим по размерам в виде прямоугольника или квадрата стены комнаты;
• обозначим окно, оконный проем и дверь;
• нарисуем расположение шкафов;
• Нарисуем расположение кресла;
• изобразим диван и диванные подушки;
• нарисуем торшер;
• нарисуем журнальный столик;
• покажем рабочий стол и компьютер.

У меня очень красивая уютная комната.

Она почти квадратная, в ней есть одно окно, выходящее на юг.

Одна часть комнаты — это рабочий стол, за которым я делаю уроки и компьютер.

В комнате есть шкафы: платяной и книжный, телевизо между ними.

Под окном расположены удобные тумбочки, в них мои разные вещи.

Есть ковер и раскладной диван, на котором я сплю, ночью он превращается в кровать.

Удобное кресло и столик. При желании их можно отодвинуть в сторону и играть на полу.

Это задание выполнить несложно. Достаточно посмотреть на представленный пример. Это прямоугольной формы комната, где есть всё необходимое, а именно:

• ковёр:
• стол;
• кровать;
• шкаф;
• окно;
• портрет;
• дверь.
• причем шкафы двух типов, для одежды и для книг.

Всё на рисунке-схеме аккуратно надо подписать. Сам рисунок можно сделать простыми карандашами или шариковой, а может быть и гелиевой ручкой. Для работы вам в помощь линейка, так как в данном рисунке одни прямоугольники. Хороший получится урок по черчению.

Мы уже перечислили, что находится в комнате. Добавьте пару строк к каждому пункту. Шкаф например служит для хранения моей школьной формы, а во втором шкафу хранятся учебники и тетради. На кровати я сплю, а на ковре играю. За столом я делаю уроки и читаю книжки при правильном освещении настольной лампы.

Лучше всего рисовать план комнаты на бумаге, разлинованной в клеточку. При этом мы применяем условный масштаб, например: длину в две клеточки примем за 1 метр. Рисунок с условными обозначениями может выглядеть вот так:

Чтобы не перегружать рисунок надписями, советую пометить объекты цифрами и отдельно написать обозначения этих цифр словами.

Рассказ о своей комнате можно начать следующим образом.

Комната моя небольшая, зато очень уютная и чистая. Прямо напротив двери находится большое окно. Возле окна — письменный стол, где я делаю уроки. Тут же рядом стул и книжная полка в два яруса. На полке хранятся учебники и художественная литература.

Возле двери справа стоит шкаф для одежды и белья.

Налево к стене — диван. Он служит мне спальным местом, а днем на нем можно отдохнуть, почитать книгу или послушать музыку. Полку для магнитофона я использую еще и как хранилище любимых игрушек.

Коврик перед диваном, торшер и комнатные цветы добавляют моему жилищу уюта и хорошего настроения.

Нарисовать план комнаты можно схематически. Это подойдет в том случае, если вы плохо рисуете. Изобразить свою комнату можно в виде геометрических фигур, квадратов, прямоугольников. И подписать, что это такое.

Вот пример такого плана:

Если же вы художник, то можно сделать более сложный рисунок:

Вот еще один пример комнаты:

Рассказ можно составить вледующим образом:

У меня есть совя комната. Она большая и светлая. В ней есть одно окно. Около окна находятся …. Напротив стоят …. Рядом с … находятся ….

Я очень люблю проводить время в своей комнате. Я читаю книги, рисую, слушаю музыку, делаю уроки.

Для начала необходимо узнать габариты детской комнаты. Вы можете найти зарисовку от застройщика или самостоятельно обмерить периметр комнаты.

Для удобства можно использовать лист в клетку, альбомный листок, элементарный графический редактор на компьютере. В зависимости от требования учителя. Комнату необходимо рисовать в масштабе. Выберите подходящий для вас масштаб. Например, 5 клеток (5 сантиметров) будут равны 1 метру.

Для составления плана комнаты используйте условные обозначения. Нет необходимости детально прорисовывать кровати, столы и прочие предметы интерьера.

Расшифровку условных обозначений можно добавить в истории к плану или подписать поверх рисунка.

Примеры выполнения плана.

Пример описания комнаты.

Моя комната небольшая, но очень уютная. В ней есть все необходимое для игры, отдыха и учебы.

В комнате напротив входной двери находится большое светлое окно. Около окна находится стол и стул, за которыми я делаю домашнюю работу (играю на компьютере).

Справа от стола находится моя кровать. Около кровати располагается стеллаж с книжками, учебниками и игрушками.

Слева от стола в углу комнаты стоит шкаф с одеждой. Около шкафа висит кондиционер. В левом углу комнаты около входной двери располагается спортивный комплекс со шведской стенкой. Я могу заниматься зарядкой, спортом, не выходя из дома.

Мы в школе, только не помню, в каком точно классе, тоже готовили такой план. Правда, тогда не было таких крутых технологий, и визуально схему мы не чертили, а просто описывали дизайн словами. Сегодняшнее время диктует иные условия, но в любом случае, перед тем, как начертить план-схему, нужно описать словами: что, где и как расположено.

Моя комната небольшая: всего двенадцать квадратных метров. Слева от входа рапсоложена большая и удобная кровать. Она на двоих, но я сплю на ней один. Дальше за кроватью, вдоль левой стены, стоит кресло, в котором отдыхают гости или кошка.

Напротив кресла и кровати,вдоль другой стены, стоит рабочий стол, рядом — шкаф. За столом я делаю уроки, на нем стоит и компьютер. В столе находятся и закрытые отделения, и открытые полки. В шкафу лежит моя одежда, а в полках — тоже необходимые мне вещи.

В дальнем углу комнаты висит полочка открытая, а рядом с ней стоят колонки, и саб с другой стороны. Так очень удобно слушать музыку и смотреть фильмы.

И план-схема моей комнаты. Рассчитано задание на третий класс, поэтому в схеме нет такой вычурности, как в некоторых ответах.

Я бы нарисовала что-то несложное.

С одной стороны у нас будет кровать или диван, на полу нарисуем коврик, он может быть круглой либо квадратной формы. С другой стороны нарисуем стол, за ним ученик делает уроки. Также можно нарисовать турник. На окне можно нарисовать цветы.

Что касается рассказа, то это сделать можно так: Моя комната совсем небольшая, но очень уютная. Я очень люблю отдыхать на мягком диванчике. Уроки я делаю за удобным столом, также за столом я иногда играю в компьютер. На окне у меня расставлены горшки с цветами, очень люблю цветы. На полу у меня лежит маленький коврик, на нем я иногда играю вместе со своей собакой Джерри.

В уголку у меня стоит турник, на нем я делаю разные упражнения.

Для начала, давайте разберемся, какие условные обозначения могут быть в комнате.

Вот пример комнаты. На схеме мы должны обязательно обозначить, где в комнате дверь и окна. А далее рисуем мебель, ее при желании можно подписать. Можно даже нарисовать размеры и масштаб, но это не обязательно.

Вот пример еще одного плана комнаты, где так же обозначен схематично. Расскажем по нему, что где находится.

Вход в мою комнату расположен сбоку. Как только заходишь в комнату, то с левой стороны стоит кровать, а с правой стороны на стене расположено окно. Рядом с окном стоит круглый стол и стул, а напротив окна стоит шкаф с моей одеждой.

Если в вашей комнате еще что-то есть, пишем, что в ней находится.

Нарисовать план своей комнаты с размерами и условными обозначениями ученику третьего класса можно вот таким образом.

Ученик третьего класса должен рассказать, что в его комнате стол и стул для занятий, также имеется шкаф для одежды.

Кроме того, есть кровать, на которой он по ночам спит. А в углу есть турник, на котором третьеклассник подтягивается для укрепления мышечной силы рук. Кроме мебели в комнате ученика третьего класса есть окно и входная дверь.