Как найти точку упора

Как найти точку опоры

Рычаг — это простейший механизм, известный нашим предкам с незапамятных времен, он представляет собой твердое тело, вращающееся вокруг неподвижной точки – точки опоры. Рычаг служит для получения выигрыша в силе, для совершения работы или для изменения направления приложения силы. В качестве рычага может выступать обычная палка, лом, доска. Разновидностью рычага являются также ворот и блок. И способы поиска точки опоры в зависимости от этого могут быть различны.

Как найти точку опоры

Вам понадобится

  • — рычаг;
  • — грузы;
  • — динамометр;
  • — линейка.

Инструкция

Вектор силы F, приложенной к рычагу, лежит на прямой, которая называется линией действия силы. Кратчайшее расстояние от этой линии до точки опоры – плечо силы L. Рычаг находится в равновесии при условии, что отношение приложенных к нему сил обратно пропорционально отношению плеч этих сил: F1/F2=L2/L1 (формула 1). Таким образом, точку опоры можно найти, если известны силы F1 (нагрузка), F2 (прилагаемое усилие) и длина самого рычага L.

При помощи динамометра измерьте величину сил F1 и F2 в ньютонах. Линейкой измерьте длину рычага L и запишите значение в метрах.

Нахождение точки опоры для рычага 1 рода. Такой рычаг еще называют «Коромысло» или «Весы». Линии действия сил находятся по разные стороны от оси вращения рычага. Примером такого рычага будут качели, ножницы, клещи. В этом случае L=L1+L2. Выразите длину одного из плеч рычага через длину другого плеча и длину всего рычага: L2=L-L1 (формула 2).

Подставьте формулу 2 в формулу 1: F1/F2=(L-L1)/L1 (формула 3). Из формулы 3 путем преобразований выразите L1: L1=F2*L/(F1+F2) (формула 4). Подставьте соответствующие значения F1, F2 и L в формулу 4 и вычислите значение L1. От точки приложения силы F1 отложите полученную длину L1 и сделайте засечку. Это и будет искомая точка опоры рычага 1 рода.

Нахождение точки опоры для рычага 2 рода. Такой рычаг носит название «Тачка». В данном случае силы действуют по одну сторону от точки опоры, причем усилие F2 оказывается на свободный конец рычага. По такому принципу работают щипцы для колки орехов, тачки. В данном случае точкой опоры является тот конец рычага, который ближе к точке приложения нагрузки, силы F1.

Нахождение точки опоры для рычага 3 рода. Такой рычаг называется «Пинцет». Здесь силы тоже действуют по одну сторону от точки опоры, как и в рычаге 2 рода. Но усилие F2 приложено между осью вращения рычага и нагрузкой F1. Такая схема используется при работе человеческого предплечья, пинцета. В данном случае точка опоры – это конец рычага противоположный нагрузке.

Видео по теме

Обратите внимание

Если в качестве рычага выступают ворот или неподвижный блок, то точкой опоры является ось вращения. У подвижного блока точка опоры расположена на противоположной стороне от точки приложения усилия.

Полезный совет

При вычислениях одни и те же физические величины измеряйте в одинаковых единицах: силу – в ньютонах, длину – в метрах.

Источники:

  • Физика (для углубленного изучения), Е.И. Бутиков, А.С Кондратьев, В.М. Уздин, 2004

Войти на сайт

или

Забыли пароль?
Еще не зарегистрированы?

This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.

Слайд 1Лекция 19
Построение теней в перспективе
Положение источника света
Построение теней геометрических тел
Метод

обратного луча
Метод лучевых сечений

Лекция 19Построение теней в перспективеПоложение источника светаПостроение теней геометрических телМетод обратного лучаМетод лучевых сечений


Слайд 2Источник света – солнце.
Рассматривают три положения солнца относительно зрителя:
1. Солнце

располагается сбоку от зрителя
Солнечные лучи параллельны картине и не имеют

точек схода
Направление лучей света принимают под произвольным углом, а вторичная проекция луча параллельна основанию картины
Чем больше угол наклона, тем тени короче (солнце ближе к зениту)

Источник света – солнце.Рассматривают три положения солнца относительно зрителя:1. Солнце располагается сбоку от зрителяСолнечные лучи параллельны картине


Слайд 3Солнце сбоку от зрителя.
От прямой, перпендикулярной плоскости, тень падает

по направлению проекции луча S1
S
S
S
S
S1
S1
S1
S1
h
h
ok
ok

Солнце сбоку от зрителя.  От прямой, перпендикулярной плоскости, тень падает по направлению проекции луча S1 SSSSS1S1S1S1hhokok


Слайд 42.Солнце за спиной зрителя
Солнечные лучи- параллельные нисходящие прямые
Точка схода солнечных

лучей располагается ниже линии горизонта и в направлении, противоположном солнцу,

на одной линии связи с точкой схода ее вторичной проекции, лежащей на линии горизонта
Предмет освещен, тени падают от зрителя.
Чем выше солнце над горизонтом (расстояние от точки схода до горизонта SS’), тем тени короче

2.Солнце за спиной зрителяСолнечные лучи- параллельные нисходящие прямыеТочка схода солнечных лучей располагается ниже линии горизонта и в


Слайд 5Солнце расположено cлева за спиной зрителя
h
h
ok
ok
A’
A1′
s1
s∞
1.
2.
Точка схода солнечных лучей располагается

ниже линии горизонта и в направлении, противоположном солнцу
Через точку проводим

световой луч (соединяем А‘с S∞), а через проекцию точки А1‘ и s1 проводим проекцию луча.
Точка их пересечения – тень от точки А- А°

s1

s∞

А’

А1′

°

А°

Солнце расположено cлева за спиной зрителяhhokokA'A1's1s∞1.2.Точка схода солнечных лучей располагается ниже линии горизонта и в направлении, противоположном


Слайд 6Солнце сзади зрителя
S-S1 – высота солнца над линией горизонта
1
h
h
ok
ok
А°
В°
В°
А°

Солнце сзади зрителяS-S1 – высота солнца над линией горизонта1hhokokА°В°В°А°


Слайд 73.Солнце перед зрителем
Солнечные лучи- параллельные восходящие прямые.
Точка схода солнечных лучей

лежит выше линии горизонта на одной линии связи с точкой

схода ее вторичной проекции, лежащей на линии горизонта
Чем выше солнце над горизонтом, тем тени короче (полдень)
Тени падают на зрителя. Предмет обращен к наблюдателю теневой стороной

3.Солнце перед зрителемСолнечные лучи- параллельные восходящие прямые.Точка схода солнечных лучей лежит выше линии горизонта на одной линии


Слайд 8Солнце перед зрителем
А°
А°
В°
В°

Солнце перед зрителемА°А°В°В°


Слайд 9Построение теней геометрических тел
(солнце слева сбоку от зрителя)
S
S1
1. Определяем

контур собственной тени. Далее находим падающие тени: от вертикальных ребер

ВВ1 и DD1 (по проекции S1); от горизонтальных ребер ВС и DC –тени параллельны, следовательно направляются в точки схода F1 и F2 соответственно.

s1

s

s

Построение теней геометрических тел  (солнце слева сбоку от зрителя)SS11. Определяем контур собственной тени. Далее находим падающие


Слайд 10Построение тени от конуса (солнце слева сзади зрителя): 1.

Строим тень от вершины С°. 2. Проводим касательные к окружности

основания конуса- получим падающую тень от конуса. 3.Определяем точки касания и строим собственную тень конуса

S∞

S∞

ок

С°

Построение тени от конуса  (солнце слева сзади зрителя): 1. Строим тень от вершины С°. 2. Проводим


Слайд 11Построение тени от точки на конус (метод обратного луча)
1.Строим тень

от точки М, как будто конуса нет.
2. Т.к. тень

от точки М попала в сектор падающей тени от конуса, она является ложной. Находим реальную тень: соединив тень от вершины конуса и ложную тень от точки М, получим падающую тень от образующей АЕ, на которой находится реальная тень от точки М

М‘1

А

Построение тени от точки на конус (метод обратного луча) 1.Строим тень от точки М, как будто конуса


Слайд 12Задача 2.1 стр.15: Построить солнечную тень от вертикальной прямой на

ступени лестницы.
Солнце слева сзади от зрителя
S
Зададим перспективные проекции солнца.

Точка схода солнечных лучей лежит ниже линии горизонта и в направлении, противоположном солнцу

Решение:

S1

Задача 2.1 стр.15: Построить солнечную тень от вертикальной прямой на ступени лестницы. Солнце слева сзади от зрителя


Слайд 13От вертикальной прямой на пол тень падает по направлению проекции

луча, на вертикальные плоскости подступенков- параллельно прямой АА1

От вертикальной прямой на пол тень падает по направлению проекции луча, на вертикальные плоскости подступенков- параллельно прямой


Слайд 14Строим тень от лестницы. Тень падает от вертикального ребра 1-11

по направлению проекции луча (11-1°)

Строим тень от лестницы. Тень падает от вертикального ребра 1-11 по направлению проекции луча (11-1°)


Слайд 15От горизонтальной прямой 1-2, параллельной полу, тень падает параллельно, т.е.

направляется в точку схода F1. Тень от (.)2 ограничивается лучом,

направленным на солнце (.)S

От горизонтальной прямой 1-2, параллельной полу, тень падает параллельно, т.е. направляется в точку схода F1. Тень от


Слайд 16От горизонтальной прямой 2-3, параллельной полу, тень падает параллельно, т.е.

направляется в точку схода F2

От горизонтальной прямой 2-3, параллельной полу, тень падает параллельно, т.е. направляется в точку схода F2


Слайд 17От вертикального ребра 3-31 тень падает по направлению проекции луча

(т.е. в направлении s1 и замыкается в основание ребра (.)31)

От вертикального ребра 3-31 тень падает по направлению проекции луча (т.е. в направлении s1 и замыкается в


Слайд 19Изменение положения солнца
Если точка схода солнечных лучей S находится

между точками схода объекта F1-F2, предмет полностью освещен, тени падают

от зрителя
Если солнце расположено за точками схода F1 или F2, предмет частично находится в собственной тени

Изменение положения солнца Если точка схода солнечных лучей S находится между точками схода объекта F1-F2, предмет полностью


Слайд 20Рассмотрим второй вариант положения солнца- за фокусом F2. Боковая стена-

в собственной тени. На примере вертикального ребра 4 видна падающая

тень.

Рассмотрим второй вариант положения солнца- за фокусом F2. Боковая стена- в собственной тени. На примере вертикального ребра


Слайд 21Задача 2.3 стр.17: Построить солнечные тени на ступенях лестницы, падающие

от парапета.
Солнце слева сбоку от зрителя

Задача 2.3 стр.17: Построить солнечные тени на ступенях лестницы, падающие от парапета.  Солнце слева сбоку от


Слайд 22Строим падающие тени: а) от вертикальной прямой 1-11 на пол

тень падает по направлению проекции луча s1,
б) на подступенок

– параллельно прямой 1-11 — т.е. вертикально, в) на проступь первой ступени – по s1,
г) от (.)2- попадает на стену.

Строим падающие тени: а) от вертикальной прямой 1-11 на пол тень падает по направлению проекции луча s1,


Слайд 23От наклонной прямой 1-2 направление тени неизвестно, поэтому строим точку

упора Тo прямой 1-2 в плоскость α первой ступени (мысленно

вытягиваем плоскость ступени вперед)

От наклонной прямой 1-2 направление тени неизвестно, поэтому строим точку упора Тo прямой 1-2 в плоскость α


Слайд 24Определяем направление тени на горизонт. плоскость первой ступени — соединяем

тени Тo и 1o. Реальный участок тени- от точки 1°

Определяем направление тени на горизонт. плоскость первой ступени - соединяем тени Тo и 1o. Реальный участок тени-


Слайд 25Для нахождения тени на вертик. плоскости 2-го подступенка вытягиваем экран

и ищем точку Мo упора прямой 1-2 во второй подступенок.

Для нахождения тени на вертик. плоскости 2-го подступенка вытягиваем экран и ищем точку Мo упора прямой 1-2


Слайд 26От наклонной прямой 1-2 на горизонт. плоскости ступеней тени падают

в одном направлении (точка схода F3 на линии горизонта), но

т.к. она недоступна, строим тени с помощью вспомогательных экранов. Ищем точку Еo упора прямой 1-2 в горизонтальную плоскость второй ступени и определяем направление падающей тени на плоскости второй ступени

От наклонной прямой 1-2 на горизонт. плоскости ступеней тени падают в одном направлении (точка схода F3 на


Слайд 27Повторяем построение вертикального и горизонтального экранов на третьей ступени, находим

точки упора No и Lo соответственно

Повторяем построение вертикального и горизонтального экранов на третьей ступени, находим точки упора No и Lo соответственно


Слайд 28По вертикальной плоскости стены тень падает в точку 2°2, затем

замыкается в точку упора 3°2. Строим тень от второй боковой

стены

По вертикальной плоскости стены тень падает в точку 2°2, затем замыкается в точку упора 3°2. Строим тень


Слайд 29От вертикальных прямых- тень падает по направлению проекции s1. От

горизонтальных прямых 4-5, 6-7, 8-9 тени параллельны, следовательно направляются в

точку схода F2 .
Прямая 8-9 упирается в плоскость стены в точке 9°2- тень замыкается в точку упора

От вертикальных прямых- тень падает по направлению проекции s1. От горизонтальных прямых 4-5, 6-7, 8-9 тени параллельны,


Слайд 31Задача 2.2 стр.16: Построить солнечную тень, падающую от доски на

стену. Солнце слева сбоку от зрителя
3
4

Задача 2.2 стр.16: Построить солнечную тень, падающую от доски на стену. Солнце слева сбоку от зрителя34


Слайд 32Решение:
Точки 1 и 2 – точки упора в стену, 1≡1°2

, 2≡2°2.
Точки 3 и 4 – точки упора в пол,

3≡3°1 , 4≡4°1.

S

S1

1. Найдем ложную тень от точки 2 на пол.
2. Соединим точки 4°1 и 2°1- получим падающую тень от наклонной прямой 2-4 на пол.
3. Определим точку излома и завершим построение падающей тени на стене (замыкается в точку 2°2)

31≡3°1

41≡4°1

22≡2°2

12≡1°2

21

S

S1

Решение: Точки 1 и 2 – точки упора в стену, 1≡1°2 , 2≡2°2. Точки 3 и 4


Слайд 334. Повторим операцию с точкой 1:
S
S1
Найдем ложную тень от точки

1 на пол.
Соединим точки 3°1 и 1°1- получим падающую

тень от наклонной прямой 3-1 на пол.
Определим точку излома и завершим построение падающей тени на стене (замыкается в точку 1°2)

31≡3°1

41≡4°1

22≡2°2

12≡1°2

21

1°1

4. Повторим операцию с точкой 1:SS1Найдем ложную тень от точки 1 на пол. Соединим точки 3°1 и


Слайд 34Построение тени от наклонной плоскости

Построение тени от наклонной плоскости


Слайд 35Построение тени от наклонной плоскости

Построение тени от наклонной плоскости


Слайд 36Задача 2.4. стр.18: Построить тень от горизонтального навеса, расположенного на

стене дома.
Солнце слева сбоку от зрителя.

Задача 2.4. стр.18: Построить тень от горизонтального навеса, расположенного на стене дома.  Солнце слева сбоку от


Слайд 37Решение: 1.Определим собственную тень объекта.
2.Построим тень от
точки 1.
Линия врезки нижней

плоскости
козырька в стену

Решение: 1.Определим собственную тень объекта.2.Построим тень отточки 1.Линия врезки нижней плоскостикозырька в стену


Слайд 383. От вертикального ребра 1-2 тень падает на стену параллельно
4.Ребро

2-3 упирается в стену- тень замыкается в точку 3≡3°2.
Линия

врезки нижней плоскости
козырька в стену

2

2°2

3≡3°2

3. От вертикального ребра 1-2 тень падает на стену параллельно4.Ребро 2-3 упирается в стену- тень замыкается в


Слайд 395. От горизонтального ребра 1-4 тень падает на стену параллельно

(т.е. направляется в F1).
6 .Ребро 4-5 упирается в стену

в точке 5- тень замыкается.

Линия врезки нижней плоскости
козырька в стену

2

2°2

3≡3°2

F1

4

4°2

5≡5°2

5. От горизонтального ребра 1-4 тень падает на стену параллельно (т.е. направляется в F1). 6 .Ребро 4-5


Слайд 40Задача 2.5.стр.19: Построить солнечное пятно от контура арочного окна (толщина

стены не задана и при построении не учитывается). Солнце находится

перед зрителем

Задача 2.5.стр.19: Построить солнечное пятно от контура арочного окна (толщина стены не задана и при построении не


Слайд 41Т.к. солнце расположено перед зрителем,
видимые части вертикальных стен находятся

в собственной тени. Свет проходит только
в арочный проем.

Находим тень от

точки 2.
От вертикальных ребер
1-11,2-21 и 3-31 тени
падают по направлению проекции луча

Т.к. солнце расположено перед зрителем, видимые части вертикальных стен находятся в собственной тени. Свет проходит тольков арочный


Слайд 423. От горизонтальных прямых 1-2 и 2-3 , параллельных полу,

тени параллельны, т.е. направляются в точки схода F1 и F2

через тень от (.)2o

4.Тени от точек 1 и 3 получились недоступны в плоскости листа, т.к. солнце близко к линии горизонта.

5.Строим тень от арочного окна. Определим тени от точек 4,5,6

3. От горизонтальных прямых 1-2 и 2-3 , параллельных полу, тени параллельны, т.е. направляются в точки схода


Слайд 436.От вертикальной прямой 5-6 тень падает по проекции луча S1

6.От вертикальной прямой 5-6 тень падает по проекции луча S1


Слайд 447. Определяем тени от горизонтальных прямых, проходящих через точки 4,5,6

7. Определяем тени от горизонтальных прямых, проходящих через точки 4,5,6


Слайд 458.Определяем тени от точек 10 и 11, лежащих на диагоналях

8.Определяем тени от точек 10 и 11, лежащих на диагоналях


Слайд 469.Соединив найденные точки,
получим контур светового пятна

9.Соединив найденные точки, получим контур светового пятна


Слайд 48Задача 2.7. стр.21: Построить солнечную тень, падающую от вертикального шеста

на наклонную плоскость, используя метод обратного луча

Задача 2.7. стр.21: Построить солнечную тень, падающую от вертикального шеста на наклонную плоскость, используя метод обратного луча


Слайд 49Решение:
1. Определим контур собственной тени. В собственной тени находятся

правая вертикальная и задняя плоскости. 2.Строим тень от наклонной прямой

1-2

s

s1

11≡1°

2

21

Решение:  1. Определим контур собственной тени. В собственной тени находятся правая вертикальная и задняя плоскости. 2.Строим


Слайд 503. От горизонтальной прямой 2-3, параллельной плоскости П, тень падает

параллельно (т.е. направляется в F1)
s
s1
11≡1°
2
21

3
31

3. От горизонтальной прямой 2-3, параллельной плоскости П, тень падает параллельно (т.е. направляется в F1)ss111≡1°2212°3313°


Слайд 514. От вертикальной прямой 3-31 тень падает по проекции луча
s
s1
11≡1°
2
21

3
31

s1

4. От вертикальной прямой 3-31 тень падает по проекции лучаss111≡1°2212°3313°s1


Слайд 525. От вертикальной прямой А-А1 тень падает по проекции луча
6.

Определяем точку М° накладки падающих теней и обратным лучом находим

(.)М, от которой падает данная тень. Завершаем построение тени от прямой АА1 на наклонную плоскость

s

s1

11≡1°

2

21

3

31

А°

°

М°

М

5. От вертикальной прямой А-А1 тень падает по проекции луча 6. Определяем точку М° накладки падающих теней


Слайд 53Задача 2.6. стр.20:
Построить солнечные тени на колонне

Задача 2.6. стр.20:  Построить солнечные тени на колонне


Слайд 54Решение: 1. Определяем контур собственной тени:
а)на плите в собств.тени

находятся нижняя горизонтальная и задние вертикальные плоскости
б)на цилиндре: проводим через

вторичную проекцию солнца, лежащую на линии горизонта, касательную к основанию цилиндра, определяем точку касания и границу собственной тени

Решение: 1. Определяем контур собственной тени:  а)на плите в собств.тени находятся нижняя горизонтальная и задние вертикальные


Слайд 55 2. Определяем точки 1 и 2, от которых падают

тени на контур собств.тени цилиндра и на крайнюю очерковую образующую.

Строим тень 1°и 2°, для чего (.)1 и (.)2 соединяем лучом с (.)С- точкой схода солнечных лучей

°

°

2

°

2. Определяем точки 1 и 2, от которых падают тени на контур собств.тени цилиндра и на


Слайд 56 3. На отрезке прямой 1-2 выбираем произвольную точку 3

и строим тень от нее на цилиндр:
°

°
2
°

3
°

Через вторичную проекцию солнца

(.)с и (.)3 проводим проекцию луча, определяем точку пересечения с основанием цилиндра и определяем образующую, на которую будет падать тень. Через (.)3 и точку схода солнечных лучей проводим луч до пересечения с данной образующей и определяем тень от точки 3- 3°

3. На отрезке прямой 1-2 выбираем произвольную точку 3 и строим тень от нее на цилиндр:°1°°2°2°3°3°Через


Слайд 574.Соединяем полученные точки 1o, 2o и 3o, т.о. определяем контур

падающей тени от плиты на колонну

4.Соединяем полученные точки 1o, 2o и 3o, т.о. определяем контур падающей тени от плиты на колонну


Как найти точку опоры на пике неопределенности

Мир изменился и больше никогда не станет прежним. Если вчера «путь к целям» выглядел, как дорога от точки А к точке В, сегодня точка В полностью исчезла с радаров. Стратегия «жить умом» больше не работает. Как не работают больше контроль и планирование. Мы всё еще можем ими пользоваться, но теперь – только в отношении собственной личности. Информационное поле перегружено эмоциями агрессии и страха, битвой «за правду», столкновением полярных мнений. Рушатся отношения, которые раньше казались прочными. Это похоже на ураган. И чтобы выстоять, важно иметь мощную «корневую систему», как у деревьев.  Человеческая «корневая система» и есть точки опоры. Природа дала нам несколько механизмов опоры. В этой статье я расскажу о пяти из них.

1. Правильный фокус

Информационное поле, которое есть сейчас, без сомнения, создано профессионалами. Его задача – разместить фокус внимания подавляющего большинства людей во внешние события. Так легче вызвать «нужные состояния», переключить целевую аудиторию в реактивное состояние. В низкие вибрации страха и агрессии. Это полностью отключает критическое мышление. И помогает заказчикам информационной войны прийти к своим целям. Например, разбить общество на полярные группы, стравить между собой и на этом фоне провернуть «злобные замыслы». Увы, это не конспирологическая теория. Это реалии нашего времени, которыми «дирижируют» высокооплачиваемые специалисты.

Конечно, выбор есть у каждого. И если вы выбрали быть «руками» целей третьих лиц, совершать необдуманные действия на пике негативных эмоций, биться «за правду», нападать на тех, кто видит ситуацию не так, как вы – никто не сможет вас остановить.

Но, если ваш выбор – выстоять, жить осознанно, созидать, найти в себе гармонию и поделиться ей с миром, важно отделить себя от инфополя.

Задайте себе вопрос: «Сколько времени в день я вовлечен/а в общий информационный фон? Сколько времени я уделяю себе и своим интересам и остается ли на это энергия?».

Если вы вовлечены в негативную мировую повестку больше, чем час в день – знайте, вашим вниманием умело управляют профессионалы. Вы, незаметно для себя, уже служите чужим целям. И пора возвращать фокус внимания обратно. К себе.

Для начала сократите свое пребывание в информационном пространстве до возможного минимума. И начинайте возвращать фокус внимания на себя. Лучше всего это делать через тело. Например, концентрируясь на процессе дыхания по одной минуте, каждый час. Или совершая осознанные шаги. Это когда вы направляете внимание на ощущения в стопах при ходьбе.

Как можно чаще задавайте себе отрезвляющие вопросы: «На что в своей жизни я могу реально повлиять?». Старайтесь держать фокус на том, что вы реально можете, а не на том, что не в ваших силах и чего вы не можете.

2. Ментальная экология.

Обычно в критических ситуациях в голове происходит настоящая революция. Мышление словно начинает работать само по себе. Негативные мысли стремятся заполонить разум, «размножаются» в мозгу и «требуют» подтверждений. Может возникать ощущение, что не вы хозяин своих мыслей, а они, мысли – ваш император. Но это иллюзия.

Мы по-прежнему хозяева своим мыслям, даже когда, казалось бы, «почва уходит из-под ног».

В такие моменты можно применить «правило восприятия мыслей». Старайтесь замечать их, но не бежать вслед за ними. Отпускайте их, как если бы это были облака, которые вы видите. А если не получается отпустить, скажите себе: «Я подумаю об этом позже». Проговаривайте эту фразу внутренним голосом столько, сколько нужно. По отношению ко всем одолевающим негативным мыслям. И вскоре ментальная буря полностью стихнет.

3. Из реактивности к осознанности.

Реактивностью считается состояние, при котором человек охвачен эмоциями. То есть не он хозяин своих эмоций, а эмоции управляют им.

Когда человек находится в режиме реактивности, у него отключаются центры мозга, которые отвечают за логику, рациональность, критическое мышление. Есть люди, для которых реактивность является чертой личности. Есть люди, для которых реактивность не характерна, но даже такого человека заряженное негативным эмоциональным фоном информационное поле способно сделать реактивным. Особенно, если в инфо пространстве раскручиваются агрессия и страх.

Если страх и агрессия захватывает массы, очень быстро у каждого отдельного человека возникает чувство безысходности. А это плодородная почва для глобальных манипуляций с сознанием.

Однако из режима реактивности выйти можно и нужно.

Для этого нужно сделать два шага:

1. Вернуть фокус внимания в «Здесь и сейчас».
Для этого подойдет техника ментального заземления. Для ее выполнения посмотрите вокруг и мысленно назовите 5 вещей, которые видите прямо сейчас, 4 вещи, которые вы можете потрогать, 3 вещи, которые вы можете услышать, 2 вещи, которые вы можете понюхать, 1 вещь, которую вы можете попробовать на вкус.

2. Сфокусироваться на чувствах, а не на эмоциях.
Наш «чувственный аппарат» состоит из двух слоев. Наружный слой – эмоции. Эмоции — это наши реакции на внешние стимулы и события. На физическом уровне, проживая эмоции мы замечаем их в наружном слое мышц.

Чувства – это базовые конструкции, с которыми человек рождается и умирает. Контакт с чувствами многие люди утрачивают, в связи с тем, что «живут в голове». Но они никуда не деваются. Одно из таких чувств – любовь. В глобальном смысле это любовь к жизни. В частном смысле – любовь к близким.

На физическом плане чувства связаны с глубокой мускулатурой грудной клетки и с межреберными мышцами.

Когда мы находимся во внешнем слое «чувственного аппарата», если мы реактивны – мы тратим всю без остатка психическую энергию вовне. Это порождает состояния психического истощения. Если же мы находимся во внутреннем слое – наша психическая энергия сохраняется и умножается. И мы можем делиться ею с другими.

Одно из самых простых упражнений, которое можно сделать для переключения в режим чувствования, а не эмоционирования — «Внутренний свет».

Для его выполнения положите обе руки на грудную клетку, почувствуйте их давление на ваше тело. Сфокусируйтесь на ладонях, расположенных на грудной клетке в процессе дыхания. Замечайте, как ваши руки поднимаются и опускаются на вдохе и выдохе вместе с грудной клеткой. Если вас атакуют отвлекающие мысли, мысленно говорите им: «Я подумаю об этом позже».

А теперь представьте, что в вашей грудной клетке появился жемчужно-белый световой экран. Спроецируйте на этот экран лица тех людей, которых вы любите. Представьте, что они улыбаются вам. Посмотрите на их счастливые глаза и улыбнитесь им в ответ.

Побудьте в этом состоянии 3–5  минут. После выполнения этого упражнения отметьте, как изменилось ваше состояние.

Заметили разницу?

В этом же пункте добавлю, что отношения можно развивать и продолжать из состояния наполненности, а не на пике реактивности. В кризисе важно нацеливаться на укрепление связей, а не на их разрушение.

4. Возвращение в тело.

В кризисных ситуациях сильно страдает контакт с телом. Однако он необходим сильнее, чем обычно. Для возвращения в тело подойдут медитативная практика «сканирования тела», мышечная релаксация Джекобсона, осознанные шаги на прогулке, увеличение графика вашей физической активности как минимум на 30%.

Телесными точками опоры традиционно считаются стопы, лопатки и затылок. Поэтому делайте ежедневный массаж стоп. Ходите босиком. Применяйте лечебные процедуры.

Для активации зоны лопаток лучше всего подходят обнимания, а также 5-10-минутное лежание на твёрдой поверхности.

Для активации зоны затылка можно массировать голову, гладить себя по голове.

5. Благодарность.

Чтобы не потерять себя в пучине мирских страстей, возьмите за правило практику благодарности. Договоритесь с группой знакомых, создайте чат благодарности и каждый вечер отправляйте в чат по 10 благодарностей.

10 ежедневных благодарностей могут быть написаны не только по отношению к окружающим, но и ситуациям, урокам жизни и, конечно же, себе.

Мир никогда не станет прежним. Но крепкие точки опоры помогут устоять и построить новый мир.

ТГ-канал «Остров Дзен».

Каждая подписчица от OW получит в подарок гайд «Как улучшить качество своей сексуальной жизни». 

Читайте статьи, смотрите прямые эфиры и участвуйте в розыгрышах в нашем Инстаграм-аккаунте. 

Мнение редакции может не совпадать с мнением автора. В случае проблем со здоровьем не занимайтесь самолечением, проконсультируйтесь с врачом.

  • Печать

Страницы: [1] 2  Все   Вниз

Тема: Точка упора — проясните , подскажите.  (Прочитано 3094 раз)

0 Пользователей и 1 Гость просматривают эту тему.

25 Марта 2012, 01:00:53

Прочитано 3094 раз

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

   Для ясности сразу выкладываю картинку. [ Гостям не разрешен просмотр вложений ]    
Объясните мне пожалуйста , куда упираться надо при растяжении лука. Линия один (как видно )самое глубокое место хвата, линия 2 -геометрический центр лука( черным маркером место склейки ламелек  пометил). Если упираюсь  в эти точки  то во время выстрела верхнее плече дергается за стрелой (вперед). А если точку упора переношу на линию 3 ( приблизительно )  то лук ведет себя во время сброса тетивы более стабильно.  Хотелось бы услышать ваше мнение- лукоманцы


25 Марта 2012, 01:13:30

Ответ #1

Оффлайн

Dik

Мастер

  • Рейтинг +97/-3

«линия 1 — однозначно», — скажут тебе любители верхнего хвата, на линию 3 покажут «нижнехватовцы» ) У упираюсь в линию 2 при обычной стрельбе на небольшие дистанции и в линию 1 — при стрельбе на дальность или в хреновой одежде (на дальность — увеличивается вытяг, в одежде — компенсирую «недотяг» из-за неудобств).
Хотя не, не так… скорее так:
всегда упираюсь в линию 1, но хваты меняю.
По сути еще в процессе изготовления лука закладывается место упора в рукояти — очевидно, что если использовать иное место — ты будешь «мешать луку стрелять» ©
А дергание лука может быть вызвано многими причинами, как то: легкими стрелами, тяжелыми кончиками плеч, слишком «быстрой» тетивой, конструкцией лука…. стоковая, ведь, моделька, да?


25 Марта 2012, 01:57:36

Ответ #2

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

    Не , стрелы не легкие по моему. Самодельные береза с наконечником 125 гранн стрела 540 гранн.  Да и сосновые не особо легче. Для моего 45 фунтов лука нормально. А что такое «стоковая»?   Самик у меня СА-60( стареет он , но люблю его очень)


25 Марта 2012, 05:20:30

Ответ #3

Оффлайн

Dik

Мастер

  • Рейтинг +97/-3

«стоковый» — от англ. stock (товар, поддерживаемый на складе, продаваемый в определенной комплектации). Употребляясь в разговоре подразумевает недоработанный, сырой, эксплуатируемый в состоянии поступления от производителя товар, изготавливаемый массово. Иными словами:
вариант 1 — недоработанный напильником;
вариант 2 — не штучного производства.
P.S. Да старость — не радость… Но лук должен работать, а не только в качестве друга таскать на тренировки. Не действующее в полную силу оружие лучше повесить на стенку и разговаривать с ним вечерами ) А для боя стрельбы — взять новое. Подружиться можно даже с камнем  :-X
P.P.S. Ахренеть у тебя стрелы…. 540 гран для 45 фунтов — это дикий перебор… они ж пока долетят — покурить успеешь  :m1430:


25 Марта 2012, 08:17:49

Ответ #4

Оффлайн

BigAl

  • Рейтинг +9/-0

У меня тоже упор идёт на линию 1. Но лук наоборот — (верхнее плечо) уходит назад. И чтобы не уходил, я его нежно придерживаю одним пальчиком. Т.е. перед выстрелом я делаю такой хват, при котором лук стоит вертикально.


25 Марта 2012, 09:17:44

Ответ #5

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

   Стрелы тяжеловаты ( правда ща перемерял 540 одна всего осталась остальные от 525 до 500).Главное что бы до цели долетать успевали.  У  Сорелса в книжке написано что стрелы до 14гранн/фунт.  Мои вроде пролазиют в этот вес. А лук хоть и старенький , но стреляет каждый день( другого нету). Луку  3  года.   


25 Марта 2012, 10:16:41

Ответ #6

Оффлайн

Asafan

Мастер

  • Рейтинг +762/-1
  • Skype: asafan1931

Алексей, во-первых место склейки ламелей не всегда совпадает с геометрическим центром (проверь линейкой), во-вторых ты не указал положение продольного центра тяжести лука.


25 Марта 2012, 19:35:50

Ответ #7

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

Центр тяжести такой надо найти? [ Гостям не разрешен просмотр вложений ] А геометрический центр совпадает с местом склейки ламелей.  Лук переодически с линейкой изучаю — может скоро до склейки дорасту.

« Последнее редактирование: 25 Марта 2012, 22:58:23 от BigMichael »


25 Марта 2012, 19:39:14

Ответ #8

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

    Центр тяжести в точке 2 место склейки ламелей, и геометрическом центре. Все примерно -призма то вон какая.


25 Марта 2012, 21:33:01

Ответ #9

Оффлайн

Dik

Мастер

  • Рейтинг +97/-3

Так вот отвлечемся от убегающих целях. Центр тяжести такой надо найти?

Вот у меня аккурат в этом месте упор получается! Чуть-чуть выше при верхнем хвате.


25 Марта 2012, 21:45:25

Ответ #10

Оффлайн

Alexxx

Тренер

  • Рейтинг +653/-2

Упереться четко только в одну линию не получится, за исключением верхнего хвата (тогда линия 1.) А в реальности упор придется между 1-ой и 2=ой линией.


25 Марта 2012, 21:48:13

Ответ #11

Оффлайн

Улисс

  • Рейтинг +394/-21

Медведь, подумал-подумал, и не понял — а чем Вам мешает то, что лук кивает верхним плечом вперёд??
Есть стрелки, которые долгими тренировками именно этого и добиваются — считая плказателем правильного дожима лучной рукой при тяге и выпуске. Хуже было бы, если бы лук верхним плечом к Вам отрабатывал.


25 Марта 2012, 21:49:57

Ответ #12

Оффлайн

Asafan

Мастер

  • Рейтинг +762/-1
  • Skype: asafan1931

Ну почему же. На прямых рукоятях как раз низкий упор удобнее и стабильнее. Другое дело, что эта рукоять ни для высокого, ни для низкого упора неудобна. Алексей, очень сложно вставить ответ в такое бурное обсуждение. Если вам удобнее упираться в центр, утяжелите нижнюю часть рукояти. Опыт есть у БОлега.
Улисс, какие именно стрелки?


25 Марта 2012, 21:57:16

Ответ #13

Оффлайн

Улисс

  • Рейтинг +394/-21

Рекурсивщики Любартово-Глюкова гнезда. И у наших кое-у кого замечал.
У меня наиболее удачные выстрелы тоже сопровождаются кивком вперёд — но не нарочно и не сознательно.
А вот ни одного приличного выстрела с уходом верхнего плеча к стрелку не видел, зато видел, при каких обстоятельствах такое бывает.


25 Марта 2012, 22:11:36

Ответ #14

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

   В класическом луке (видел на видео в ютубе когда кореей стрела в стрелу) лук во время выхода стрелы за пределы лука остается стабильным и только потом идет наклон вперед вниз за счет веса стабилизатора(я так понимаю) . Хотелось бы к такому стремиться( без стаба конечно-традиция)
А у меня уход стрелы  и рывок плеча верхнего одновременно происходит -видел на фото с прикольного фотика. Улисс — внешняя красота техники выстрела  меня интересует( ну уж такое у меня видение красоты). Асафан- лук деревообрабатывающим инструментом трогать лука подымится когда свой подобный создам.


25 Марта 2012, 22:46:33

Ответ #15

Оффлайн

Улисс

  • Рейтинг +394/-21

Внешняя красота — это хорошо, но и Гайавате-лучнике тоже помнить стОит…
Гнездо, кстати, правильно выставлено?


25 Марта 2012, 22:51:05

Ответ #16

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

   Гнездо… дык проверял . 6 мм выше перпендикуляра от полки.  » гайавате»- что это?


25 Марта 2012, 23:16:08

Ответ #17

Оффлайн

Улисс

  • Рейтинг +394/-21

Стишок висит где-то в Чайной, почитайте.
6 мм — не догма, надо проверить на мешке с неоперёнкой. Для лука с полкой это особенно актуально.


25 Марта 2012, 23:57:31

Ответ #18

Оффлайн

Asafan

Мастер

  • Рейтинг +762/-1
  • Skype: asafan1931

Высота гнезда определяется выстрелом неоперенным древком (расшифровываю Илью).


27 Марта 2012, 00:18:56

Ответ #19

Оффлайн

Medved26

  • Рейтинг +13/-0

    Эх , видать придется бумажный тест делать. Всё я его (тест) как то боюсь. :red:


  • Печать

Страницы: [1] 2  Все   Вверх

  • Лукомания
  • Искусство стрельбы из лука
  • Практическая стрельба
  • Точка упора — проясните , подскажите.

Укажите точку опоры и плечи рычагов, изображённых на рисунке 173.
Задание рисунок 1
рис. 173

reshalka.com

ГДЗ учебник по физике 7 класс Перышкин. §60. Упражнение 32. Номер №1

Решение

Точку опоры рычага − это единственная неподвижная точка рычага. Она может располагаться в центральной части рычага, у его края и др.
Кратчайшее расстояние между точкой опоры и прямой, вдоль которой действует на рычаг сила, называется плечом силы.
.Чтобы найти плечо силы, надо из точки опоры опустить перпендикуляр на линию действия силы.
О− точка опоры, F − действующие силы, L − плечо рычага.
Решение рисунок 1

Понравилась статья? Поделить с друзьями:

Не пропустите также:

  • Как быстро найти фразеологизм в тексте
  • Как найти электролитический эквивалент
  • Как составить вакансию для менеджера по продажам
  • Как составить олимпиаду по математике 4 класс
  • Как могут найти человека по ip адресу

  • 0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии