Стилистическая окраска слова

4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 1138.
4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 1138.
Словарный состав русского языка богат и разнообразен. Но не однороден. Одни слова можно употребить в любой коммуникативной ситуации, в тексте любого стиля и назначения. Другие не предоставляют такой свободы использования. В нашей статье речь пойдет именно о таких словах – словах со стилистической окраской.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.
Что называют стилистической окраской слова
Стилистическая окраска слова – это возможность его употребления в текстах разных стилей. У разных слов она может значительно различаться.
Например, слово “идти” стилистически нейтрально, а “ковылять” – нет. Оно ограничено разговорным стилем, к тому же негативно маркировано (то есть оно обидное или неприятное).
Стилистическая окраска некоторых слов указана в словаре; в остальных случаях надо полагаться на собственное языковое чутьё и опыт.
Функциональные стили речи
В русском языке выделяют несколько основных стилей, которые еще имеют внутри себя разновидности; существуют и “промежуточные” стили (например, научно-публицистический).
Разговорный стиль. Он по преимуществу устный (в противовес книжным стилям), хотя им вполне можно воспользоваться доя создания дружеского письма или записки. В нем много эмоциональных и оценочных слов; синтаксис упрощен; широко используются фразеологизмы, разговорные и просторечные слова, эллипсис (пропуск слов).
К книжным стилям относят научный, публицистический, официально – деловой и художественный.
Научный стиль встречается в энциклопедиях, учебниках, диссертациях и проч. Он стремится к точности и конкретности, ему не свойственно использование изобразительных средств. В тексте научного стиля много терминов.
Официально-деловой – наиболее регламентированный из всех стилей. Тексты в нем создаются по определенному шаблону, используется много специфических слов. Не допускается употребление тропов и слов со значением приблизительности.
Публицистический стиль – это стиль газет. Текст в публицистическом стиле энергичен, выразителен и включает в себя много тропов, риторических фигур, синтаксических средств выразительности. Его цель – воздействовать на адресата, поэтому он очень экспрессивен.
Художественный стиль – это стиль художественной литературы. Текст художественного стиля ярок, образен, выразителен, богат средствами художественной выразительности: тропами, лексическими средствами выразительности, синтаксическими фигурами речи. Его цель – воздействовать на чувства и воображение читателя.
Многие стилисты рассматривают художественный стиль как особенный: он включает в себя тексты всех стилей.
Стилистически окрашенные слова
Это слова, которые тяготеют к какому-то определенному стилю.
Примеры стилистической окраски слов: слово “сбежать” (с урока) подходит для текста в разговорном стиле, но никак не в официальном. В докладной учитель напишет не “сбежал с урока”, а “не явился на урок”.
У каждого стиля есть свои “фирменные” слова.
У научного стиля это термины.
У публицистического – различные клише, то есть устойчивые элементы текстов, свойственные именно газетным статьям.
Привычку журналистов использовать слишком много клише в речи остроумно высмеял Карел Чапек в рассказе “Эксперимент профессора Роусса”.
Но больше всего стилистически маркированных слов все же в официально-деловом стиле. В документе они уместны и органичны, чего нельзя сказать об обычной речи. Если канцеляризмы (слова, свойственные официальному документу) переходят в обычную речь или, например, в текст публицистического стиля, это грубая стилистическая ошибка.
Стилистические ошибки
Стилистическими называют ошибки, состоящие в неуместном употреблении каких-либо стилистически окрашенных слов.
Например, неправильное употребление терминов. Сюда относится и излишнее увлечение терминами в тексте не научного, а любого другого стиля и, напротив, пренебрежение терминологией в научном тексте. Например, вместо “Мне в поликлинике сверлили зуб” в дружеской беседе неуместно прозвучит: “Мне санировали кариозную полость”.
Очень некрасива и смешна речь, насыщенная канцеляризмами. В любом стиле, кроме официально-делового, неуместны выражения “в ответ на вышеизложенное”, “по данному вопросу”, “довести до сведения” и др.
Если есть сомнения по поводу стилистической окраски текста, лучше обратиться к словарю.
Что мы узнали?
Наряду с нейтральными словами существуют и стилистически окрашенные. Они тяготеют к одному из пяти стилей: разговорному, научному, публицистическому, художественному или официально-деловому. Неуместное употребление стилистически окрашенного слова – это стилистическая ошибка.
Тест по теме
Доска почёта

Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Алевтина Уразбахтина
8/10
-
Анна Сентякова
10/10
-
Арина’ёмаё Мальцева
8/10
-
Егор Куминов
8/10
-
Евгений Самкнуло
7/10
-
Лидия Струнова
7/10
-
Светлана Мазяркина
10/10
-
Violante Deego-Jose-Francisco-De-Paula-Ju
10/10
-
Ксюша Лысова
6/10
-
Юлия Малькова
7/10
Оценка статьи
4.1
Средняя оценка: 4.1
Всего получено оценок: 1138.
А какая ваша оценка?
Стилистическая окраска слова зависит от речевой ситуации (РС), в которой это слово используется. Большая часть слов в языке являются общеупотребительными.
Стилистически нейтральная лексика составляет основу речи (примеры: машина, везде, люди, нужный, учиться и т. д.).
Также есть слова, строго закрепленные за определенным стилем, употребление их в другой РС неуместно (человечество, зубрить, классный, повсеместно, чувак и т. д.).
Виды стилистической окраски
В русском языке выделяется пять функциональных стилей, они сложились исторически и обладают своими стилевыми чертами.
Разговорному противопоставлены книжные стили речи. Вне стилевой принадлежности язык художественной литературы.
|
Разговорный стиль |
Книжные стили |
Язык художественной литературы |
|
Используется в устной форме. Цель: общение. Характерна непринужденность, неподготовленность речи. Используется разговорная лексика, просторечные слова, бранные выражения, находящиеся за пределами языковой нормы. |
Научный стиль Используется в научной речи (учебники, статьи, доклады и т. д.). Цель: сообщение научных сведений. Стилевые черты: точность, логичность, объективность. Используется научная лексика, в том числе термины, специальные слова (профессионализмы). Примеры: «катет», «эволюция», «аллитерация», «термодинамика». Официально-деловой Это язык деловых бумаг, законов. Цель: информировать. Точность, однозначность характерны для этого стиля речи. Используются штампы (канцеляризмы), определенные формы написания документа. Примеры: «довожу до сведения», «дееспособный», «предписание». Публицистический Язык СМИ, публичных выступлений. Цель: убедить, призвать к чему-либо. Призывность, эмоциональность свойственны публицистическому стилю. Характерно использование высокой лексики, а также часто употребляются разговорные слова, окрашенные эмоционально. Примеры: «гражданский долг», «выборы», «экологические проблемы», «плюрализм». |
Для создания художественного образа может быть использован любой стиль речи. |
Многие синонимы имеют стилевую закрепленность:
-
смотреть (нейтральное) — созерцать (книжн., высокое) — пялиться (простореч.);
-
рабочий (нейтр.) — труженик (книжн., высок.) — работяга (разг.);
-
вещи (нейтр.) — принадлежности (высок.) — пожитки (разг.).
Нейтральные слова являются самыми частотными, они являются главными в синонимических рядах.
Некоторые слова носят оценочный характер: людишки, человечище, премудрый, пилить (в знач. ругать), простофиля и т. д. Эмоционально-оценочная лексика выражает отношение говорящего (пишущего) к тому, о чем он говорит.
Есть слова, лексическое значение которых уже заключает в себе оценку:
-
дока (о профессионале в своем деле);
-
тугодум (о медленно соображающем человеке);
-
очаровать (вызвать восхищение);
-
мямлить (говорить неуверенно, невнятно).
Переносное значение слова может иметь эмоционально-оценочное значение:
-
тяжелый (о неуживчивом характере);
-
лиса (о хитром человеке);
-
хлестать (о сильном дожде);
-
сладкий (о манерах);
-
свинья (о грязнуле);
-
хрюкать (о словах противника).
Отношение говорящего может быть выражено при помощи приставок и суффиксов с субъективной оценкой: родненький, вражина, предобрейший, собачонка, носочки, городишко.
Не допускается использовать слова с субъективной оценкой в научной и официально-деловой речи.
Часто слово имеет экспрессивные синонимы:
смеяться (нейтр.) — хохотать (нейтр.) — ржать (прост.).
В словарях указывается стилевая принадлежность слова. Так, в словаре С. И. Ожегова можно найти следующие стилистические пометы:
-
бран.: стерва (и презр.), хам;
-
книжн.: правосознание, притеснитель;
-
ласк.: лапушка, дьяволенок;
-
ирон.: мзда, хоромы, душка;
-
высок.: сеча, сеятель, миротворец, мученичество;
-
неодобр.: отсебятина, холуйство;
-
поэтич.: поле брани;
-
пренебр.: мямля;
-
разг.: двоечник, загордиться, прижимистый;
-
спец.: двудольный, сигнатура, гипербола;
-
презр.: отребье, мироед;
-
прост.: приставала, столовка, прижучить и др.
Использование в речи стилистически окрашенной лексики
Для современной речи свойственно взаимопроникновение стилистически окрашенной лексики. Но невозможно представить текст такого содержания:
«Голубчик Иван Петрович! Дали бы мне несколько дней отлежаться. Что-то я подустал. Люблю. Петров».
Или:
«Я вынес порицание своему ребенку. Во избежание получения двойки он прогулял урок».
Или:
«Пренебрежительное отношение к экологическим проблемам — головная боль всего человечества».
Как определить стилистическую окраску слова? Для этого лучше всего пользоваться специальными словарями.
Неуместное использование иностилевой лексики является грубейшей ошибкой!
Скачать материал

Скачать материал


- Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов


- Сейчас обучается 46 человек из 26 регионов




Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Подготовка к ВПР
7 класс
Русский язык
Задание 13
Стилистически окрашенные слова
Подготовила
учитель русского языка и литературы
МАОУ «Гимназия» г. Реутов
Сироткина Светлана Владимировна -
2 слайд
Стилистически окрашенные слова — это такие слова, которые употребляются только в определенных стилях. К ним относятся:
Научная лексика — слова, употребляемые в области науки, образования, техники: кислород, радиус.
Разговорная лексика — слова, которые используют в устной речи, преимущественно в бытовом общении: бездельничать, велик, видос. -
-
4 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 1-2, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(1) Проведение Олимпийских игр — почётная и ответственная миссия. (2) В 2014 году честь принимать спортивные соревнования наивысшего уровня выпала России.
Миссия.
Миссия — цель, главное направление деятельности. -
5 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2-3, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(2) В траве, на обочине дороги что-то белело. (3) Я соскочил с телеги, нагнулся и увидел дощечку, заросшую вьюнком.
Соскочил.
Соскочил — спрыгнул. -
6 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 16-17, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(16)Собака, упершись лапами в камень и скрючив от натуги спину, всё ещё удерживается на поводке, хотя в этом уже нет надобности. (17)Верный мой Кучум!
Скрючив.
Скрючив — согнув, подтянув, сжав. -
7 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4-5, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(4)Вот говорит одна женщина другой:(5)— Мой сынок ловок да силен, никто с ним не сладит.
Сладит.
Сладит — справится, одолеет. -
8 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 8-9, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(8)Идите же с миром и не враждуйте больше. (9)И трое братьев, недавние враги, с просиявшими лицами поклонились царю в ноги и вышли из судилища рука об руку.
Судилище.
Судилище — разбирательство, суд. -
9 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 9-10, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(9)Чтоб на порогах не разметало по бревнышку.(10)А ведь посмотришь на другой плот — остров целый плывет.
Разметало.
Разметало — разбросало. -
10 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 12-13, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(12)Во время снежных обвалов они ищут людей. (13)На спине большой и сильной собаки приторочены средства первейшей помощи: одеяло, продукты, бутылка вина.
Приторочены.
Приторочены — приделаны, привязаны. -
11 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 5-6, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(5)Взглянет Бобыль своими грустными глазами, взглянет — ничего не скажет. (6)Кликнет своего Дружка…
Кликнет.
Кликнет — позовёт. -
12 слайд
Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 36-38, выпишите это слово. Подберите и запишите синоним (синонимы) к этому слову.
(36)Что-то серебристое моталось на крючке. (37)Это было зеркальце. (38)Оно было в металлической рамке с двумя винтами.
Моталось.
Моталось — дёргалось, болталось. -
13 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 264 675 материалов в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
Другие материалы
- 13.04.2019
- 2376
- 49

- 08.04.2019
- 445
- 0


- 04.04.2019
- 5119
- 354

- 03.04.2019
- 435
- 2


- 01.04.2019
- 427
- 1


Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
-
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
-
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
-
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
-
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
-
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
-
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в вузе в условиях реализации ФГОС»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
-
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Задание № 13. Распознавание стилистической принадлежности слова. подбор синонимов.
Образец задание № 13.
Ответ: паренёк.
Синоним: мальчик.
Предложения 4-5.
(4)В отличие от многих его сверстников, он очень начитанный. (5)Я поинтересовалась, книги каких авторов он читал, и паренёк вытащил из рюкзака блокнот с длинным списком произведений русских и зарубежных классиков и современных писателей.
Как выполнить задание № 13?
РЕКОМЕНДАЦИИ.
- Внимательно прочитайте предложения.
- Найдите в них слова, которые НЕ являются общеупотребительными, то есть их используют в научной, письменной речи или в устной, разговорной.
- Посмотрите, нет ли в предложениях терминов, каких-то понятий, которые вы встречаете в учебниках, в СМИ, слышите в новостях по телевидению.
- Чаще всего вам предлагаются разговорные слова, в которых содержится эмоциональное отношение к тому, о чём идёт речь.
- Выпишите найденное слово и поберите к нему один синоним (слово, близкое по значению).
Примеры.
Миссия – цель
Скрючив ноги – согнув
Лежебока – тот, кто любит поспать (иногда нельзя подобрать конкретный синоним, тогда вы запишите объяснение значения слова).
Вспомним теорию.
Все слова языка делятся на нейтральные и стилистически окрашенные.
Стилистически окрашенные слова – это слова, которые употребляются в том ином стиле речи.
Это слова, которые имеют добавочное значение, точнее, они называют предмет и передают его соответствующую оценку (пренебрежение, одобрение, иронию и т. п.), а также определенные эмоции по отношению к нему.
Виды стилистически окрашенных слов:
- книжные слова – это слова, употребляющиеся в научной речи (часто книжной) в сфере образования, медицины, науки, техники; все термины, которые изучаются на уроках в школе, — это научная лексика (кислород, атом, подлежащее); также это слова, используемые в общественной, политической области (митинг, депутат, правительство).Книжные слова могут иметь возвышенную эмоционально-экспрессивную окраску (незабвенный, свершения, возвестить, чаяния).
- разговорные слова – слова, которые применяют в основном в бытовом общении, в устной форме (дочурка, велик, фотки, инет и т. д.); в художественных произведениях эти слова употребляются для характеристики персонажей. Слова разговорной лексики передают отношение автора к чему-либо, различные чувства.
- просторечные — слова и выражения, употребляющиеся за пределами литературного языка из-за сниженной, грубой эмоционально-экспрессивной окраски или явной языковой неправильности (запихнуть, ляжь, ехайте, работяга, башковитый, обалденный, рехнуться).
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Вернутьсявернуться к ВПР по русскому языку, 7 класс
В русском языке есть лексические единицы, которые можно употреблять в любых ситуациях. Но существуют и те, что предназначены для использования в определённых типах текстов и видах коммуникации. Случаи, в которых уместно употребление, зависят от стилистической окраски слов. Одни имеют позитивный оттенок, другие — негативный, третьи относятся к разговорным, а четвёртые считаются канцеляризмами.
Оглавление:
- Суть понятия
- Разновидности стилей речи
- Коннотативное значение слов
- Стилистические ошибки
Суть понятия
К стилистически окрашенным словам относятся не все. Проще всего использовать нейтральные лексические единицы. Такой подход сводит вероятность речевых ошибок к минимуму, но есть ситуации, в которых он неприменим.
Если говорящий или пишущий используют слово в неподходящих обстоятельствах, они рискуют обидеть собеседника или адресата. К некоторым негативно окрашенным языковым единицам можно подобрать стилистически нейтральные синонимы. Возможна и обратная ситуация, когда человек хочет акцентировать внимание на недостатке или неподобающем поведении и с этой целью использует слова, имеющие отрицательный коннотат. Примеры:
- «идти» — «ковылять»;
- «говорить» — «болтать»;
- «смотреть» — «зыркать»;
- «высокий» — «длинный»;
- «худой» — «костлявый»;
- «подвижный» — «вертлявый».
В каждом примере второй объект имеет негативную коннотацию. Языковые единицы, имеющие позитивную окраску, тоже существуют, но их меньше.
Примеры слов с положительным коннотативным значением:
- белоснежный;
- воодушевить;
- непревзойдённый;
- прекрасный;
- замечательный.
В некоторых случаях для придания стилевой окраски используется метод словообразования.
К основе добавляется суффикс, например:
- сыночек;
- дочурка;
- бабуля;
- солнышко.
Чтобы проверить уместность употребления слова, можно заглянуть в словарь, но чаще говорящим и пишущим приходится полагаться на интуицию и опыт. Носителям языка в этом отношении проще, а для иностранцев существуют специальные справочники.
Разновидности стилей речи
Существует несколько функциональных стилей. Внутри некоторых есть разделение на подкатегории.
Для отдельных стилей характерно объединение. К таким можно отнести научно-публицистический. Перечень функциональных стилей:
- разговорный;
- научный;
- официально-деловой;
- публицистический;
- художественный.
Разговорный и научный
Каждому присущи признаки, позволяющие его идентифицировать. Разговорная стилистика отличается простым синтаксисом. Говорящий и пишущий могут пропускать или повторять существительные, прилагательные, глаголы, наречия, междометия и прочие части речи. Широко используются фразеологизмы, просторечные выражения, оценочные и эмоциональные конструкции. Область применения речевого стиля — дружеские беседы, записки, сообщения родным и близким в социальных сетях. Слова, допустимые к употреблению в разговорной стилистике:
- заместо;
- справный;
- сжульничать;
- нынче;
- давеча.
Отдельные группы составляют диалектизмы. Они характерны для отдельных краёв и областей. Диалектными бывают не только слова, но и выражения, представляющие собой общеупотребительные лексические единицы, использованные в непривычном значении или не с теми предлогами, с какими их принято употреблять. Примеры: «пойти по грибы», «скучать за кем-либо», «палец не подобьёшь» (тесно) и т. д.
Научный стиль входит в группу книжных. Его применяют при написании диссертаций, энциклопедий, учебников. Для этого направления характерны точность, конкретика, отсутствие недосказанности и средств художественной выразительности. Распознать такой текст можно по обилию терминов.
Официально-деловой, публицистический и художественный
Официально-деловой стиль близок к научному, но он более регламентированный. Область использования — всевозможные документы. Тексты составляются по шаблонам. Отступать от стандартов нежелательно, но в некоторых случаях допустимо. Термины присутствуют, но их значение должно быть понятно широкой аудитории.
Слова, часто встречающиеся в документах:
- лицо;
- явиться;
- предоставить;
- данные;
- присутствовать.
Публицистический стиль применяется в журналистике. Он экспрессивен, энергичен. В тексте много тропов, эпитетов, метафор и других слов с яркой окраской, допускается использование фразеологизмов, риторических вопросов, обращений. Приемлемы инструменты, с помощью которых удаётся воздействовать на читателя. Средства выразительности подбираются с учётом цели текста. Примеры лексических единиц, уместных в газетных и журнальных публикациях:
- мэр;
- смертоносный;
- начертать;
- онлайн;
- неотъемлемый;
- снизить (напряжённость).
Художественный стиль содержит признаки всех остальных. Они присутствуют в разной степени, и не все сразу, а только те, что уместны в контексте. Примеры слов, допустимых к использованию в художественных произведениях:
- побоище;
- преподнести;
- вопиять;
- дюжий.
Коннотативное значение слов
Слова с коннотативным значением отличаются тем, что по ним можно определить уместность употребления в разных коммуникативных ситуациях. Пример — «сбежать». В разговорной речи, журналистской статье и художественном произведении это слово будет к месту. При составлении докладной нужно подобрать синоним или выражение, близкое по смыслу. Учитель не напишет «Иванов сбежал с урока». Правильнее будет выражение «Ученик самовольно покинул класс».
Для каждого стиля характерны определённые языковые единицы. В научных текстах это термины, в публицистических — устоявшиеся выражения, которые часто называют шаблонами или клише.
С использованием последних нужно быть осторожнее, иначе текст получится «сухим» и неинтересным.
В официально-деловом стиле применяются канцеляризмы. В документах без них не обойтись, но включать такие слова в обычную речь не стоит.
Стилистические ошибки
Ошибочным считается употребление слова не в том стиле, для которого оно предназначено. В статье, рассчитанной на обывателя, неуместно обилие терминов, значение которых известно лишь профессионалам. И наоборот, в научном тексте не допускается использовать просторечные слова и выражения, метафоры, эпитеты и иные средства художественной выразительности.
Разговорная речь, пестрящая канцеляризмами и терминами, воспринимается плохо. Так и научная публикация, содержащая фразеологизмы, разговорные обороты и подобные конструкции, вызовет у читателя усмешку.
Доверия к этому тексту не будет, а значит, он не выполнит свою задачу. Таким образом, все слова можно употреблять, но важно понимать, где они уместны. Если есть сомнения, лучше заглянуть в словарь.









