Вычисление качества знаний, успеваемости, обученности онлайн
Количество учащихся
Количество пятерок
Количество четверок
Количество троек
Количество двоек
Количество н/а без уважительной причины
Методика расчета:
Успеваемость = (кол-во «5» + кол-во «4» + «кол-во «3») / общее количество учащихся
Качество знаний = (кол-во «5» + кол-во «4») / общее количество учащихся
Обученность = (кол-во «5» + кол-во «4» * 0,64 + кол-во «3» * 0,36 + кол-во «2» * 0,16 + кол-во «н/а» * 0,08 ) / общее количество учащихся
Если учащийся имеет уважительную причину неаттестации, его учитывать при подсчете не стоит.
Онлайн калькулятор для расчета СОУ (степени обученности учащихся), качества знаний, успеваемости (абсолютной и качественной), среднего балла оценок учащихся.
Формулы для расчета качество успеваемости и качества знаний:
— Процент успеваемости (абсолютная успеваемость) = (кол-во «пятёрок» + кол-во «четвёрок» + кол-во «троек») × 100% / общее кол-во учащихся;
— Процент качества знаний (качественная успеваемость) = (кол-во «пятёрок» + кол-во «четвёрок») × 100% / общее кол-во учащихся;
— Степень обученности учащихся (СОУ) = (кол-во «пятёрок» × 100 + кол-во «четвёрок» × 64 + кол-во «троек» × 36 + кол-во «двоек» × 16 + кол-во «н/а» × 7) / общее кол-во учащихся;
Н/А — количество неаттестованных по не уважительной причине, неаттестованные по уважительной причине не должны учитываться при подсчете количества учащихся.
Для 10ти или 12-балльной шкалы, применяются те-же формулы, только каждый «уровень» успеваемости включает несколько баллов, например:
для 10-балльной шкалы:
«5» = 10, 9;
«4» = 8,7;
«3» = 6,5;
«2» = 4,3,2,1;
для 12-балльной шкалы:
«5» = 12,11,10;
«4» = 9,8,7;
«3» = 6,5,4,
«2» = 3,2,1;
Калькулятор СОУ, %качества, успеваемость
|
|
|
|||||||||
|
Примечание: Для расчетах показателей используются формулы приведенные ниже: % качества знаний (качественная успеваемость) = (кол-во «отл.» + кол-во «хор.») х 100% / общее кол-во учащихся % успеваемости (абсолютная успеваемость) = (кол-во «отл.» + кол-во «хор.» + кол-во «уд.») x 100% / общее кол-во учащихся Степень обученности учащихся (СОУ): СОУ = (кол-во «5»х100 + кол-во «4»х64 + кол-во «3»х36 + кол-во «2»х16 + кол-во «н/а»х7) / общее кол-во учащихся Н/А — количество неаттестованных по не уважительной причине, неаттестованные по уважительной причине не должны учитываться при подсчете количества учащихся В случае не 5-балльной оценочной шкалы (например, 10- или 12-балльной шкалы) формулы сохраняют свой вид, только каждый «уровень» успеваемости включает несколько баллов, например:
|
Как найти СОУ, качество знаний и успеваемость?
СОУ — это степень обученности учащихся или степень обученности;
Качество знаний (КЗ) — это отношение количества обучающихся получивших оценки отлично и хорошо к общему количеству обучающихся;
Успеваемость — это отношение количества обучающихся получивших положительную оценку к общему количеству обучающихся;
Средний балл — это среднее арифметическое всех оценок, полученных обучающимися.
Общее количество обучающихся — это количество всех обучающихся за вычетом количества неаттестованных по уважительной причине (освобожденных).
СОУ можно найти по формуле:
СОУ = ((G5 + 0,64G4 + 0,36G3 + 0,16G2 + 0,07Gн/а) / Go) x 100%
Качество знаний (КЗ) можно найти по формуле:
КЗ = ((G5 + G4) / Go) x 100%
Успеваемость (У) можно найти по формуле:
У = ((G5 + G4 + G3) / Go) x 100%
Средний балл (СБ) можно найти по формуле:
СБ = (5G5+ 4G4+ 3G3+ 2G2) / Go
Общее количество обучающихся можно найти по формуле:
Go = G — Gосв
Условные обозначения в формулах:
G5 — количество пятерок (оценка отлично);
G4 — количество четверок (оценка хорошо);
G3 — количество троек (оценка удовлетворительно);
G2 — количество двоек (оценка неудовлетворительно);
G — количество всех обучающихся;
Go — общее количество обучающихся;
Gн/а — количество неаттестованных без уважительной причины;
Gосв — количество освобожденных от обучения, неаттестованных по уважительной причине;
Мнения о том, по каким признакам можно оценить качество школьного образования, расходятся. Одни считают самым важным критерием хорошие оценки и результаты экзаменов. Другие — способность применять полученные знания на практике. Третьи — то, ценят ли учреждение приемные комиссии вузов и работодатели. Plus-one.ru разбирался, как измеряют качество общего образования и важен ли диплом при трудоустройстве.
В России провели исследование, которое показало, что 70% образовательных программ в школах не соответствует федеральным стандартам
В 2021 году Рособрнадзор впервые составил рейтинг российских регионов по качеству школьного образования. Лидерами стали Санкт-Петербург, Москва, Ленинградская, Калининградская и Ярославская области. В конце списка оказались Ингушетия, Дагестан, Чечня, Карачаево-Черкесия и Кабардино-Балкария.
Регионы сравнивали по трем группам критериев:
«Результаты обучения» — статистика итогов ОГЭ (основной госэкзамен для контроля знаний девятиклассников), ВПР (ежегодные всероссийские проверочные работы для школьников с 4 по 11 классы) и ЕГЭ (единый госэкзамен, который сдают все выпускники 11-х классов).
«Практикоориентированность» — использование компьютеров и оборудования для проведения лабораторных работ, а также число выпускников, поступивших в колледжи и вузы.
«Управление», в том числе интерпретация результатов государственной итоговой аттестации после 9 и 11 класса (ГИА), организация проведения ЕГЭ, использование современных подходов к управлению.
Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что цель рейтинга — мотивировать чиновников к изменениям. Кроме того, теперь россияне знают, на каком уровне по качеству образования находится их регион, и могут следить за прогрессом.
А еще по результатам проверки 2,5 тыс. российских школ выяснилось, что 70% образовательных программ не соответствует федеральным стандартам. Чтобы решить эту проблему, эксперты Минпросвещения разрабатывают федеральные программы по основным предметам. С 1 сентября 2023 года они станут базовой планкой, ниже которой школам нельзя будет опуститься.
Еще один способ оценить качество образования — индекс потребительской лояльности, или Net Promoter Score (NPS). Этот метод больше подходит для тех, кто оказывает услуги платного обучения, например для репетиторов, организаторов курсов подготовки к ЕГЭ и т. д. Чтобы определить лояльность клиента, попросите его оценить по шкале от 0 до 10 баллов готовность рекомендовать вас друзьям и знакомым, а затем проанализируйте результаты:
от 0 до 6 баллов — «критики»
от 7 до 8 баллов — «нейтралы»
от 9 до 10 баллов — «cторонники»
Вычислите индекс лояльности по формуле: NPS = % «сторонников» минус % «критиков». Положительный результат — выше нуля, максимальный — 100.
Погоня за оценками в школе часто приводит к стрессу, утверждают исследователи
Фото: сеть детских технопарков «Кванториум»
Цели школьника — получить диплом и знания, чтобы, например, поступить в вуз или колледж, найти хорошую работу, открыть бизнес. Но на пути к успеху могут возникнуть трудности с усвоением информации, неуверенность в своих силах, переживания. Так, по данным исследования аналитической компании Harris Insights & Analytics, 79% российских школьников испытывают стресс из-за неуспеваемости.
Стремясь получить качественное образование, не стоит гнаться за оценками. Они нужны лишь для того, чтобы ученик понимал, какие темы он хорошо усвоил, а какие — не очень. Если в дневнике вашего ребенка появилась двойка или тройка, стоит поинтересоваться: «Почему у тебя не получилось?» — и в случае необходимости предложить помощь. Важно, чтобы школьник понял: главное — не оценки, а знания.
Обычная ситуация: ученик набирает максимум баллов на ЕГЭ, но не поступает на бюджетные места в вузе. Как это возможно? Министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков объяснил, что в некоторых университетах число стобалльников превышает количество бюджетных мест. Например, в 2021 году в Первом Санкт-Петербургском медицинском университете имени Павлова на одно место претендовали 943 человека.
Но пугаться запредельного конкурса не стоит. Каждый абитуриент вправе подать документы в пять вузов, до десяти специальностей в каждом, то есть человека могут занести в 50 списков, а получать образование он будет в одном вузе. Кроме того, приемная комиссия обращает внимание на то, участвовал ли будущий студент во всероссийских олимпиадах, спортивных соревнованиях и волонтерской деятельности. Если на одно бюджетное место будут претендовать несколько человек с равноценными результатами ЕГЭ, выберут того, кто может похвастаться дополнительными достижениями.
Для многих рекрутеров важнее опыт соискателя, чем наличие у него диплома
Фото: пресс-служба движения WorldSkills Russia
По результатам исследования Института технологий управления РТУ МИРЭА, меньше трети работодателей (27,9%) учитывает, соответствует ли профессия в дипломе соискателя должности, на которую он претендует. 56,8% рекрутеров отмечают, что для них важнее всего опыт работы, имеющий отношение к актуальной вакансии. И только 15,2% важен сам факт наличия диплома.
Но есть нюансы. Представителям некоторых специальностей, например врачам, педагогам и юристам, практически не на что рассчитывать без диплома. При этом, согласно опросу платформы для размещения вакансий и поиска работы hh.ru, лишь 22% работодателей считает плюсом наличие трех и более корочек.
Оценки тоже имеют второстепенное значение: рекрутеры понимают, что они не гарантируют качество обучения, ведь можно выучить материал, сдать экзамен и на следующий день все забыть. А вот реальные навыки подтвердят, что соискатель не ошибся с выбором профессии. Но забрасывать учебу, чтобы устроиться на работу, не стоит: лучше уделить максимум внимания стажировке по специальности.
Федеральный институт оценки качества образования (ФИОКО) провел исследование, показавшее, что на качество образования школьников влияют следующие факторы:
уровень профессиональных компетенций преподавателей
мотивация школьников к изучению предмета
вовлеченность родителей (поддержка ученика, неравнодушие к его достижениям, посещение собраний)
Не менее важную роль играют профориентационные практики, направленные на выявление талантов школьников и их склонности к определенным видам деятельности. Они помогают избежать множества ошибок, ведь даже самая востребованная профессия может оказаться «не по душе». Профориентация — это классные часы, встреча с представителями профессий, консультации школьных психологов — сделает картину будущего более реальной.
Одна из Целей устойчивого развития, установленных Генеральной ассамблеей ООН на период до 2030 года, — качественное образование, доступное для каждого. Сегодня 57 млн детей школьного возраста не имеет возможности посещать школу. Более половины из них живет в Африке, к югу от пустыни Сахара.
От образования зависят развитие общества, экономический и социальный прогресс. Кроме того, исследование Высшей школы экономики показало, что наличие диплома вуза хотя бы у одного члена семьи почти в 2,5 раза снижает риск того, что семья попадет в категорию «малоимущие». А доходы семей, где высшее образование есть у всех, на 20% выше среднего уровня.
Подписывайтесь на наш канал в Telegram